Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica / Alicia Palacios de Pizani

Público ISBD Título : Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Palacios de Pizani, Autor ; Delia Lerner de Zunino, Autor ; Magaly Muñoz de Pimentel, Autor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : AIQUE Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 161 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-031-6 Nota general: Bibliografía al final Clasificación: 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza 5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Escritura 5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Lectura Palabras clave: 1.  Escritura  -  Estudio  y  enseñanza  2.  Lectura  (elemental) Clasificación: 372.414 Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica [texto impreso] / Alicia Palacios de Pizani, Autor ; Delia Lerner de Zunino, Autor ; Magaly Muñoz de Pimentel, Autor  . -  5a ed. . - Buenos Aires [Argentina] : AIQUE, 1994 . - 161 p. ; 21 cm. ISBN : 978-950-701-031-6 Bibliografía al final Clasificación: 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza 5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Escritura 5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Lectura Palabras clave: 1.  Escritura  -  Estudio  y  enseñanza  2.  Lectura  (elemental) Clasificación: 372.414

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Lectura en niños alfabetizados / Delia Lerner de Zunino

Público ISBD Título : Lectura en niños alfabetizados Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner de Zunino, Autor ; Magaly Muñoz de Pimentel, Autor ; Margarita Palacios, Colaborador ; Maritza Pérez, Colaborador ; María Sleiman, Colaborador Editorial: Dirección de Educación EspecialMinisterio de educación : OEA Fecha de publicación: 1986 Colección: Serie de publicaciones D.E.E. - O.E.A. num. 1 Número de páginas: 214 p. Il.: il. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-02-0008-7 Nota general: Observaciones finales, anexos y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Níño,  estudio  del  2.  Lectura  (Psicología)  3.  Alfabetización Nota de contenido: Los datos analizados en este trabajo forman parte de la investigación Niveles de lectura en niños alfabetizados, que se desarrolla en el marco de un proyecto conjunto entre DEE y OEA bajo la dirección de Wallis de Goméz. Colaboran igualmente en esta investigación psicólogos, masetros especialistas y trabajadores sociales de la DEE. Lectura en niños alfabetizados [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino, Autor ; Magaly Muñoz de Pimentel, Autor ; Margarita Palacios, Colaborador ; Maritza Pérez, Colaborador ; María Sleiman, Colaborador . - Dirección de Educación EspecialMinisterio de educación : OEA, 1986 . - 214 p. : il. ; 27 cm. - (Serie de publicaciones D.E.E. - O.E.A.; 1) . ISBN : 978-980-02-0008-7 Observaciones finales, anexos y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Níño,  estudio  del  2.  Lectura  (Psicología)  3.  Alfabetización Nota de contenido: Los datos analizados en este trabajo forman parte de la investigación Niveles de lectura en niños alfabetizados, que se desarrolla en el marco de un proyecto conjunto entre DEE y OEA bajo la dirección de Wallis de Goméz. Colaboran igualmente en esta investigación psicólogos, masetros especialistas y trabajadores sociales de la DEE.

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