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Título : Controversias entre las pedagogías : Discursos críticos y feministas como regímenes de verdad Tipo de documento: texto impreso Autores: Jennifer M. Gore, Autor ; Pablo Manzano, Traductor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1996 Otro editor: La Coruña [España] : Fundación Paideia Colección: Educación crítica Número de páginas: 199 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-405-0 Nota general: Incluye bibliografía e índices. - Tradución de: The Struggle for Pedagogies Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación - Filosofía Controversias entre las pedagogías : Discursos críticos y feministas como regímenes de verdad [texto impreso] / Jennifer M. Gore, Autor ; Pablo Manzano, Traductor . - Madrid [España] : Morata : La Coruña [España] : Fundación Paideia, 1996 . - 199 p. : il. ; 23 cm. - (Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-405-0
Incluye bibliografía e índices. - Tradución de: The Struggle for Pedagogies
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación - Filosofía Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2519-1 370.1 G666 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 2519-2 370.1 G666 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 2519-3 370.1 G666 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Crecer en la era de los medios electrónicos : Tras la muerte en la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: David Buckingham, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2002 Otro editor: La Coruña [España] : Fundación Paideia Colección: Educación crítica Número de páginas: 247 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-460-9 Nota general: Incluye bibliografía e índices. - Traducción de: After the Death of Childhood Growing up in the Age of Electronic Media Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación primaria 2. Niño, estudio del 3. - Innovaciones tecnológicas Crecer en la era de los medios electrónicos : Tras la muerte en la infancia [texto impreso] / David Buckingham, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor . - Madrid [España] : Morata : La Coruña [España] : Fundación Paideia, 2002 . - 247 p. ; 24 cm. - (Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-460-9
Incluye bibliografía e índices. - Traducción de: After the Death of Childhood Growing up in the Age of Electronic Media
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación primaria 2. Niño, estudio del 3. - Innovaciones tecnológicas Ejemplares(4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10271-1 371.33 B925 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10271-2 371.33 B925 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10271-3 371.33 B925 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10271-4 371.33 B925 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible
Título : Discapacidad y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Len Barton, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1998 Colección: Educación crítica Número de páginas: 283 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-7112-434-3 Nota general: Incluye índice Palabras clave: 1. Educación especial 2. Sociología de la educación Discapacidad y sociedad [texto impreso] / Len Barton, Autor . - Madrid [España] : Morata, 1998 . - 283 p. ; 24 cm.. - (Educación crítica) .
ISBN : 84-7112-434-3
Incluye índice
Palabras clave: 1. Educación especial 2. Sociología de la educación Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12200-1 362.4 D611 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible
Título : Evaluación y cambio educativo : El fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Fernández Pérez, Autor Mención de edición: 4a ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1995 Colección: Educación crítica Subcolección: Pedagogía Número de páginas: 316 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-308-4 Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación - Pruebas y medición 2. Enseñanza (Psicología) Resumen: Miguel FERNANDEZ PEREZ, catedrático de Didáctica de la Universidad Complutense de Madrid, realiza en esta obra un estudio de síntesis de problemas muy vivos y actuales en los sistemas educativos, con una visión crítica que no sólo lamenta, sino que construye y proyecta. Conviene destacar las siguientes cuestiones examinadas aquí: -una aguda crítica de la evaluación al uso; -el análisis cualitativo del fracaso escolar, efecto privilegiado de la desintegración didáctica de la evaluación; -exposición de las condiciones que, a través del cambio en la evaluación, posibilitarían una corrección del «fracaso escolar», tanto a nivel teórico como práctico; -la función de la Administración Educativa, central y periférica, en la institucionalización de la renovación pedagógica. La obra, por su rigor crítico, su solidez teórica y su exigente diálogo con la práctica docente «a pie de aula», será útil a profesores de cualquier asignatura o nivel, a los animadores del cambio educativo y a los responsables, desde la Administración, de la calidad de la enseñanza y su mejora permanente. Evaluación y cambio educativo : El fracaso escolar [texto impreso] / Miguel Fernández Pérez, Autor . - 4a ed . - Madrid [España] : Morata, 1995 . - 316 p. ; 21 cm. - (Educación crítica. Pedagogía) .
ISBN : 978-84-7112-308-4
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación - Pruebas y medición 2. Enseñanza (Psicología) Resumen: Miguel FERNANDEZ PEREZ, catedrático de Didáctica de la Universidad Complutense de Madrid, realiza en esta obra un estudio de síntesis de problemas muy vivos y actuales en los sistemas educativos, con una visión crítica que no sólo lamenta, sino que construye y proyecta. Conviene destacar las siguientes cuestiones examinadas aquí: -una aguda crítica de la evaluación al uso; -el análisis cualitativo del fracaso escolar, efecto privilegiado de la desintegración didáctica de la evaluación; -exposición de las condiciones que, a través del cambio en la evaluación, posibilitarían una corrección del «fracaso escolar», tanto a nivel teórico como práctico; -la función de la Administración Educativa, central y periférica, en la institucionalización de la renovación pedagógica. La obra, por su rigor crítico, su solidez teórica y su exigente diálogo con la práctica docente «a pie de aula», será útil a profesores de cualquier asignatura o nivel, a los animadores del cambio educativo y a los responsables, desde la Administración, de la calidad de la enseñanza y su mejora permanente. Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización / Daniel P. Liston ; Kenneth M. Zeichner
Título : Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel P. Liston, Autor ; Kenneth M. Zeichner, Compositor tipográfico ; Pablo Manzano, Traductor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2003 Colección: Educación crítica Número de páginas: 279 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-7112-384-3 Nota general: Traducción de: Teacher education and the social conditions of schooling. Bibliografía al final Palabras clave: 1. Maestro, formación de 2. Educación - Currícula Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización [texto impreso] / Daniel P. Liston, Autor ; Kenneth M. Zeichner, Compositor tipográfico ; Pablo Manzano, Traductor . - Madrid [España] : Morata, 2003 . - 279 p. ; 24 cm.. - (Educación crítica) .
ISBN : 84-7112-384-3
Traducción de: Teacher education and the social conditions of schooling. Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Maestro, formación de 2. Educación - Currícula Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12500-1 370.71 L773 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible Permalink
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