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Título : Cómo ser un docente reflexivo : La construcción de una cultura de la indagación en las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: John W. Brubacher, Autor ; Charles W. Case, Autor ; Timothy G. Reagan, Autor Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de educación : Didáctica general num. 8 Número de páginas: 173 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-739-7 Nota general: Traducción de: Becoming a reflective educator. - Referencias bibliográficas e índice temático Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Maestro, formación de 2. Enseñanza - Métodos 3. Cultura Cómo ser un docente reflexivo : La construcción de una cultura de la indagación en las escuelas [texto impreso] / John W. Brubacher, Autor ; Charles W. Case, Autor ; Timothy G. Reagan, Autor . - Barcelona [España] : Gedisa, 2000 . - 173 p. ; 23 cm. - (Biblioteca de educación : Didáctica general; 8) .
ISBN : 978-84-7432-739-7
Traducción de: Becoming a reflective educator. - Referencias bibliográficas e índice temático
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Maestro, formación de 2. Enseñanza - Métodos 3. Cultura Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14390-1 371.4046 B830 8 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : El arte de la indagación en el aula : Manual para docentes-investigadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Shagoury Hubbard, Autor ; Brenda Miller Power, Autor ; Hugo C. Luna, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de educación : Didáctica general num. 7 Número de páginas: 287 p. Il.: graf. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-730-4 Nota general: Traducción de: The art of classroom inquiry. A handbook for teacher-researchers. - Apendices, glosario, lecturas recomendadas, referencias bibliográficas e índice temático Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación - Investigación El arte de la indagación en el aula : Manual para docentes-investigadores [texto impreso] / Ruth Shagoury Hubbard, Autor ; Brenda Miller Power, Autor ; Hugo C. Luna, Traductor . - Barcelona [España] : Gedisa, 2000 . - 287 p. : graf. ; 22 cm. - (Biblioteca de educación : Didáctica general; 7) .
ISBN : 978-84-7432-730-4
Traducción de: The art of classroom inquiry. A handbook for teacher-researchers. - Apendices, glosario, lecturas recomendadas, referencias bibliográficas e índice temático
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación - Investigación Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2927-1 C 370.7 S524 V.7 Libro IMCED - Morelia Obras de consulta Excluido de préstamo
Título : Indagar junto a la ventana : Cómo estimular la curiosidad de los alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Phyllis Whitin, Autor ; David J. Whitin, Autor Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de educación : Didáctica general num. 5 Número de páginas: 249 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-728-1 Nota general: Traducción de: Inquiry at the window. Pursuing the wonders of learners. - Bibliografía, epílogo y apéndice Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Maestro, formación de 2. Enseñanza - Método 3. Investigación Indagar junto a la ventana : Cómo estimular la curiosidad de los alumnos [texto impreso] / Phyllis Whitin, Autor ; David J. Whitin, Autor . - Barcelona [España] : Gedisa, 2000 . - 249 p. : il. ; 22 cm. - (Biblioteca de educación : Didáctica general; 5) .
ISBN : 978-84-7432-728-1
Traducción de: Inquiry at the window. Pursuing the wonders of learners. - Bibliografía, epílogo y apéndice
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Maestro, formación de 2. Enseñanza - Método 3. Investigación Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14391-1 371.4046 W589 5 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Inmersión temática : El currículo basado en la indagación para los primeros años y años intermedios de la escuela elemental Tipo de documento: texto impreso Autores: Maryann Manning, Autor ; Gary Manning, Autor ; Roberta Long, Autor ; Graciela Fondo, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de educación : Didáctica general num. 6 Número de páginas: 207 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-727-4 Nota general: Traducción de: Theme Immersion: Inquiry-Based Currículum in elementary and middle schools. - Referencias bibliográficas, material didáctico, bibliografía comentada, literatura, revistas y sugerencias comentadas Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación primaria - Currícula 2. Investigación Inmersión temática : El currículo basado en la indagación para los primeros años y años intermedios de la escuela elemental [texto impreso] / Maryann Manning, Autor ; Gary Manning, Autor ; Roberta Long, Autor ; Graciela Fondo, Traductor . - Barcelona [España] : Gedisa, 2000 . - 207 p. : il. ; 23 cm. - (Biblioteca de educación : Didáctica general; 6) .
ISBN : 978-84-7432-727-4
Traducción de: Theme Immersion: Inquiry-Based Currículum in elementary and middle schools. - Referencias bibliográficas, material didáctico, bibliografía comentada, literatura, revistas y sugerencias comentadas
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación primaria - Currícula 2. Investigación Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13511-1 372.001 M316 6 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 13511-2 372.001 M316 6 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
