Estrategias didácticas para la atención de niños con rezago en el aprendizaje inicial de la lecto-escritura / México. Secretaría de Educación en el Estado, Dirección de educación primaria

Público ISBD Título : Estrategias didácticas para la atención de niños con rezago en el aprendizaje inicial de la lecto-escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: México. Secretaría de Educación en el Estado, Dirección de educación primaria, Autor Editorial: Morelia [México] : UNEDEPROM Fecha de publicación: 2005 Colección: Programa para el fortalecimiento de la lectura y escritura PNL/Primaria Número de páginas: 55 p. Il.: il. Dimensiones: 27 cm Nota general: Curso taller estatal de actualización XIII etapa Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  primaria  -  Currícula  2.  Maestros,  formación  de  3.  Lectura  (Elemental) Estrategias didácticas para la atención de niños con rezago en el aprendizaje inicial de la lecto-escritura [texto impreso] / México. Secretaría de Educación en el Estado, Dirección de educación primaria, Autor . - Morelia [México] : UNEDEPROM, 2005 . - 55 p. : il. ; 27 cm. - (Programa para el fortalecimiento de la lectura y escritura PNL/Primaria) . Curso taller estatal de actualización XIII etapa Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  primaria  -  Currícula  2.  Maestros,  formación  de  3.  Lectura  (Elemental)

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16589-1	372.19 M611	Libro	IMCED - Morelia	Acervo General	Disponible
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