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					| Título : | 396 - diciembre - Autoridad y disciplina |  
					| Tipo de documento: | documento electrónico |  
					| Autores: | Jaume Carbonell Sebarroja, Autor |  
					| Fecha de publicación: | 2009 |  
					| Nota general: | Contiene bibliografía |  
					| Idioma : | Español (spa) |  
					| Palabras clave: | 1.  Educación  -  Publicaciones  periódicas  2.  Disciplina  escolar |  
					| Nota de contenido: | EDITORIAL: Autonomía, ¿hasta dónde? -- MONOGRÁFICO. AUTORIDAD Y DISCIPLINA. PRESENTACIÓN: Autoridad y disciplina -- ¿DE QUÉ AUTORIDAD HABLAMOS? -- Educación del carácter, núcleo de la personalidad / José Antonio Marina -- El problema de la disciplina escolar no está en la escuela / Javier Elzo -- Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado / Jaume Trilla Bernet -- Autoridades comprensibles / Antoni Tort i Bardolet -- Agentes de autoridad / Félix García Moriyón -- ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA DISCIPLINA? -- ¡Razonar, no; razonar, no! / Miguel Ángel Santos Guerra -- ¿Indisciplina? Disrupción / Pedro M.a Uruñuela Nájera -- Los límites como campo de aprendizaje / Josep M.a Carbó Teigeiro -- La autoridad en la familia / Lola Abelló Planas -- BUENAS PRÁCTICAS PARA UNA CONVIVENCIA DIALOGANTE. Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París / Heike Freire -- Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad / Manuel Pérez Ruiz -- Círculos de convivencia / Heike Freire -- Ponerse en mi piel / Lourdes Martí Soler -- Autoridad: poder y saber / Lourdes Martí; Alicia Halperín -- Para saber más / Alicia Halperín Chervin | 
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396 - diciembre - Autoridad y disciplina [documento electrónico] / Jaume Carbonell Sebarroja , Autor . - 2009. Contiene bibliografíaIdioma  : Español (spa ) 
					| Palabras clave: | 1.  Educación  -  Publicaciones  periódicas  2.  Disciplina  escolar |  
					| Nota de contenido: | EDITORIAL: Autonomía, ¿hasta dónde? -- MONOGRÁFICO. AUTORIDAD Y DISCIPLINA. PRESENTACIÓN: Autoridad y disciplina -- ¿DE QUÉ AUTORIDAD HABLAMOS? -- Educación del carácter, núcleo de la personalidad / José Antonio Marina -- El problema de la disciplina escolar no está en la escuela / Javier Elzo -- Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado / Jaume Trilla Bernet -- Autoridades comprensibles / Antoni Tort i Bardolet -- Agentes de autoridad / Félix García Moriyón -- ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA DISCIPLINA? -- ¡Razonar, no; razonar, no! / Miguel Ángel Santos Guerra -- ¿Indisciplina? Disrupción / Pedro M.a Uruñuela Nájera -- Los límites como campo de aprendizaje / Josep M.a Carbó Teigeiro -- La autoridad en la familia / Lola Abelló Planas -- BUENAS PRÁCTICAS PARA UNA CONVIVENCIA DIALOGANTE. Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París / Heike Freire -- Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad / Manuel Pérez Ruiz -- Círculos de convivencia / Heike Freire -- Ponerse en mi piel / Lourdes Martí Soler -- Autoridad: poder y saber / Lourdes Martí; Alicia Halperín -- Para saber más / Alicia Halperín Chervin | 
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Documentos electrónicos
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					 ¡Razonar, no; razonar, no!
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					 ¿Cómo se construye la disciplina?
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					 ¿De qué autoridad hablamos?
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					 ¿Indisciplina? Disrupción
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					 Agentes de autoridad
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					 Autoridad y disciplina
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					 Autoridad: poder y saber
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					 Autoridades comprensibles
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					 Buenas prácticas para una convivencia dialogante
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					 Círculos de convivencia
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					 Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad
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					 Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París
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					 Editorial: Autonomía, ¿hasta dónde?
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					 Educación del carácter, núcleo de la personalidad
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					 El problema de la disciplina escolar no está en la escuela
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					 La autoridad en la familia
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					 Los límites como campo de aprendizaje
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					 Para saber más
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					 Ponerse en mi piel
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					 Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado
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					 Sumario, núm 396
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