[número]
| Título : |
396 - diciembre - Autoridad y disciplina |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Jaume Carbonell Sebarroja, Autor |
| Fecha de publicación: |
2009 |
| Nota general: |
Contiene bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
1. Educación - Publicaciones periódicas 2. Disciplina escolar |
| Nota de contenido: |
EDITORIAL: Autonomía, ¿hasta dónde? -- MONOGRÁFICO. AUTORIDAD Y DISCIPLINA. PRESENTACIÓN: Autoridad y disciplina -- ¿DE QUÉ AUTORIDAD HABLAMOS? -- Educación del carácter, núcleo de la personalidad / José Antonio Marina -- El problema de la disciplina escolar no está en la escuela / Javier Elzo -- Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado / Jaume Trilla Bernet -- Autoridades comprensibles / Antoni Tort i Bardolet -- Agentes de autoridad / Félix García Moriyón -- ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA DISCIPLINA? -- ¡Razonar, no; razonar, no! / Miguel Ángel Santos Guerra -- ¿Indisciplina? Disrupción / Pedro M.a Uruñuela Nájera -- Los límites como campo de aprendizaje / Josep M.a Carbó Teigeiro -- La autoridad en la familia / Lola Abelló Planas -- BUENAS PRÁCTICAS PARA UNA CONVIVENCIA DIALOGANTE. Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París / Heike Freire -- Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad / Manuel Pérez Ruiz -- Círculos de convivencia / Heike Freire -- Ponerse en mi piel / Lourdes Martí Soler -- Autoridad: poder y saber / Lourdes Martí; Alicia Halperín -- Para saber más / Alicia Halperín Chervin |
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396 - diciembre - Autoridad y disciplina [documento electrónico] / Jaume Carbonell Sebarroja, Autor . - 2009. Contiene bibliografía Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
1. Educación - Publicaciones periódicas 2. Disciplina escolar |
| Nota de contenido: |
EDITORIAL: Autonomía, ¿hasta dónde? -- MONOGRÁFICO. AUTORIDAD Y DISCIPLINA. PRESENTACIÓN: Autoridad y disciplina -- ¿DE QUÉ AUTORIDAD HABLAMOS? -- Educación del carácter, núcleo de la personalidad / José Antonio Marina -- El problema de la disciplina escolar no está en la escuela / Javier Elzo -- Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado / Jaume Trilla Bernet -- Autoridades comprensibles / Antoni Tort i Bardolet -- Agentes de autoridad / Félix García Moriyón -- ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA DISCIPLINA? -- ¡Razonar, no; razonar, no! / Miguel Ángel Santos Guerra -- ¿Indisciplina? Disrupción / Pedro M.a Uruñuela Nájera -- Los límites como campo de aprendizaje / Josep M.a Carbó Teigeiro -- La autoridad en la familia / Lola Abelló Planas -- BUENAS PRÁCTICAS PARA UNA CONVIVENCIA DIALOGANTE. Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París / Heike Freire -- Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad / Manuel Pérez Ruiz -- Círculos de convivencia / Heike Freire -- Ponerse en mi piel / Lourdes Martí Soler -- Autoridad: poder y saber / Lourdes Martí; Alicia Halperín -- Para saber más / Alicia Halperín Chervin |
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Documentos electrónicos
¡Razonar, no; razonar, no!Adobe Acrobat PDF
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¿Cómo se construye la disciplina?Adobe Acrobat PDF
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¿De qué autoridad hablamos?Adobe Acrobat PDF
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¿Indisciplina? DisrupciónAdobe Acrobat PDF
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Agentes de autoridadAdobe Acrobat PDF
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Autoridad y disciplinaAdobe Acrobat PDF
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Autoridad: poder y saberAdobe Acrobat PDF
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Autoridades comprensiblesAdobe Acrobat PDF
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Buenas prácticas para una convivencia dialoganteAdobe Acrobat PDF
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Círculos de convivenciaAdobe Acrobat PDF
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Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidadAdobe Acrobat PDF
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Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de ParísAdobe Acrobat PDF
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Editorial: Autonomía, ¿hasta dónde?Adobe Acrobat PDF
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Educación del carácter, núcleo de la personalidadAdobe Acrobat PDF
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El problema de la disciplina escolar no está en la escuelaAdobe Acrobat PDF
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La autoridad en la familiaAdobe Acrobat PDF
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Los límites como campo de aprendizajeAdobe Acrobat PDF
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Para saber másAdobe Acrobat PDF
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Ponerse en mi pielAdobe Acrobat PDF
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Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesoradoAdobe Acrobat PDF
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Sumario, núm 396Adobe Acrobat PDF
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