El aprendizaje significativo en la asignatura de Historia para los alumnos de 5° Grado de Educación Primaria en la escuela "19 de Octubre" de Morelia, Michoacán / Laura Aguilera Lemus

Público ISBD Título : El aprendizaje significativo en la asignatura de Historia para los alumnos de 5° Grado de Educación Primaria en la escuela "19 de Octubre" de Morelia, Michoacán Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Aguilera Lemus, Autor ; Fernando Vázquez García, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 291 h. Il.: il. Dimensiones: 29 cm. Nota general: Bibliografía: p. 267. - Maestría en Pedagogía, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  -  Filosofía  2.  Historia  Estudio  y  enseñanza  3.  Aprendizaje  (Psicología) El aprendizaje significativo en la asignatura de Historia para los alumnos de 5° Grado de Educación Primaria en la escuela "19 de Octubre" de Morelia, Michoacán [texto impreso] / Laura Aguilera Lemus, Autor ; Fernando Vázquez García, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2010 . - 291 h. : il. ; 29 cm. Bibliografía: p. 267. - Maestría en Pedagogía, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  -  Filosofía  2.  Historia  Estudio  y  enseñanza  3.  Aprendizaje  (Psicología)

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
18317-1	T 370.1 A283 2010	Tesis	IMCED - Morelia	Tesis de maestría	Excluido de préstamo

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200