Los niveles de comprensión lectora en niños bilingües del tercer ciclo de Educación Primaria / María Xóchitl Ramos Martínez

Público ISBD Título : Los niveles de comprensión lectora en niños bilingües del tercer ciclo de Educación Primaria Tipo de documento: documento electrónico Autores: María Xóchitl Ramos Martínez, Autor ; Manuel Medina Carballo, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 1 disco compacto Dimensiones: Tesis, 4 3/4 plg Nota general: Maestría en Psicología de la Educación, Vertiente Psicogenética. Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Psicología  genética  2.  Educación  bilingüe Resumen: Éste trabajo de investigación es de campo apoyado con el documental en donde se explican los niveles de comprensión de la lectura en los niños bilingües en español y en p’urhépecha. Los niveles de comprensión lectora en niños bilingües del tercer ciclo de Educación Primaria [documento electrónico] / María Xóchitl Ramos Martínez, Autor ; Manuel Medina Carballo, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2006 . - 1 disco compacto ; Tesis, 4 3/4 plg. Maestría en Psicología de la Educación, Vertiente Psicogenética. Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Psicología  genética  2.  Educación  bilingüe Resumen: Éste trabajo de investigación es de campo apoyado con el documental en donde se explican los niveles de comprensión de la lectura en los niños bilingües en español y en p’urhépecha.

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18342-1	TE 155.7 R175 2006	Tesis	IMCED - Morelia	Tesis de maestría	Excluido de préstamo

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