| Título : |
Didactica de la Lectura Eficiente : Técnica para desarrollar la lectura de calidad:comprensión, critica, creativa, velocidad. |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Editorial: |
Universidad Autónoma del Estado de México |
| Fecha de publicación: |
1996 |
| Número de páginas: |
428 p. |
| Dimensiones: |
Texto Impreso |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-835-221-2 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Resumen: |
Un gran porcentaje de los conocimientos que adquiere un estudiante es a través de la lectura.Durante el proceso enseñanza-aprendizaje, desde el ciclo elemental hasta el posgrado, un estudiante necesita leer diferente tipo de libros para lograr los objetivos de la diferentes materias que cursa. Así por ejemplo, en el nivel medio, tanto secundaria como preparatoria, un alumno tendrá que estudiar diferentes materias, con diferentes lenguajes. En profesional, aunque las materias tienen cierta correlación, de todas formas obedecen a objetivos con contenidos y profesores distintos.
Por esta razón este libro propone técnicas de lectura que promuevan la adquisición y recuperación de capacidades, habilidades y hábitos de lectura.
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| Nota de contenido: |
Métodos y Técnicas de Lectura. |
Didactica de la Lectura Eficiente : Técnica para desarrollar la lectura de calidad:comprensión, critica, creativa, velocidad. [texto impreso] . - Universidad Autónoma del Estado de México, 1996 . - 428 p. ; Texto Impreso. ISBN : 978-968-835-221-2 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Resumen: |
Un gran porcentaje de los conocimientos que adquiere un estudiante es a través de la lectura.Durante el proceso enseñanza-aprendizaje, desde el ciclo elemental hasta el posgrado, un estudiante necesita leer diferente tipo de libros para lograr los objetivos de la diferentes materias que cursa. Así por ejemplo, en el nivel medio, tanto secundaria como preparatoria, un alumno tendrá que estudiar diferentes materias, con diferentes lenguajes. En profesional, aunque las materias tienen cierta correlación, de todas formas obedecen a objetivos con contenidos y profesores distintos.
Por esta razón este libro propone técnicas de lectura que promuevan la adquisición y recuperación de capacidades, habilidades y hábitos de lectura.
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| Nota de contenido: |
Métodos y Técnicas de Lectura. |
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Didactica de la Lectura Eficiente