| Título : |
LA PALABRA DEL NIÑO EN UN CASO DIAGNOSTICADO CON TDAH EN NIVEL PRIMARIA |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
RAMIREZ Valencia, Alejandra, Autor ; ÁVALOS Pérez, Josué, Director de tesi |
| Editorial: |
Morelia [México] : IMCED |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
59 |
| Il.: |
Documento en formato PDF |
| Dimensiones: |
Tesis, 4/34 plg |
| Nota general: |
Ante las diversas situaciones que se viven actualmente dentro de las aulas, en casa y en nuestra sociedad, se ha venido suscitando el diagnóstico de niños con diferentes trastornos que los colocan como causa y efecto de las problemáticas que dificultan su aprendizaje sin siquiera darle la palabra o derecho de réplica. |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Palabras clave: |
1.- NIÑO, ESTUDIO DEL, 2.-DIAGNOSIS, 3.-EDUCACIÓN PRIMARIA |
| Resumen: |
Sí bien es cierto, vivimos en una sociedad en la que tenemos acceso a una gran cantidad de información, la cuál nos permite conocer más acerca de algunos temas, sin embargo, es importante que sepamos que eso no nos hace expertos en un tema y mucho menos tener la capacidad para emitir diagnósticos, que más allá de ayudar solo tienden a dañar. |
| Nota de contenido: |
CAPÍTULO I.- ESTADO DEL ARTE
CAPÍTULO II.- MÉTODO
CAPÍTULO III.- EL CASO TEDI
CAPÍTULO IV.- HALLAZGOS Y PUNTUALIZACIONES PSICOANALÍTICAS DEL CASO TEDI
|
LA PALABRA DEL NIÑO EN UN CASO DIAGNOSTICADO CON TDAH EN NIVEL PRIMARIA [documento electrónico] / RAMIREZ Valencia, Alejandra, Autor ; ÁVALOS Pérez, Josué, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2020 . - 59 : Documento en formato PDF ; Tesis, 4/34 plg. Ante las diversas situaciones que se viven actualmente dentro de las aulas, en casa y en nuestra sociedad, se ha venido suscitando el diagnóstico de niños con diferentes trastornos que los colocan como causa y efecto de las problemáticas que dificultan su aprendizaje sin siquiera darle la palabra o derecho de réplica. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
| Palabras clave: |
1.- NIÑO, ESTUDIO DEL, 2.-DIAGNOSIS, 3.-EDUCACIÓN PRIMARIA |
| Resumen: |
Sí bien es cierto, vivimos en una sociedad en la que tenemos acceso a una gran cantidad de información, la cuál nos permite conocer más acerca de algunos temas, sin embargo, es importante que sepamos que eso no nos hace expertos en un tema y mucho menos tener la capacidad para emitir diagnósticos, que más allá de ayudar solo tienden a dañar. |
| Nota de contenido: |
CAPÍTULO I.- ESTADO DEL ARTE
CAPÍTULO II.- MÉTODO
CAPÍTULO III.- EL CASO TEDI
CAPÍTULO IV.- HALLAZGOS Y PUNTUALIZACIONES PSICOANALÍTICAS DEL CASO TEDI
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