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Refinar búsquedaA escribir, escribiendo. Estrategias para favorecer el desarrollo de la escritura en lengua indígena y español / México. Secretaría de Educación Pública
Título : A escribir, escribiendo. Estrategias para favorecer el desarrollo de la escritura en lengua indígena y español Tipo de documento: texto impreso Autores: México. Secretaría de Educación Pública, Autor Editorial: México D.F. [México] : SEP Fecha de publicación: 2004 Colección: Del colectivo docente al salón de clases Número de páginas: 26 p. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-5797-80-1 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación multicultural 2. Indios de México - Resumen: Esta obra tiene como propósito que el colectivo docente reconozca estrategias didácticas y rediseñe acciones para favorecer el desarrollo de la escritura en la lengua materna y en la segunda lengua a partir de las características lingüísticas y culturales de su contexto escolar; además de reflexionar a cerca de los logros alcanzados por los alumnos. Nota de contenido: Presentación -- Introducción -- Recomendaciones -- Fichas de actividades -- Bibliografía A escribir, escribiendo. Estrategias para favorecer el desarrollo de la escritura en lengua indígena y español [texto impreso] / México. Secretaría de Educación Pública, Autor . - México D.F. [México] : SEP, 2004 . - 26 p. ; 28 cm.. - (Del colectivo docente al salón de clases) .
ISBN : 978-968-5797-80-1
Bibliografía al final
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación multicultural 2. Indios de México - Resumen: Esta obra tiene como propósito que el colectivo docente reconozca estrategias didácticas y rediseñe acciones para favorecer el desarrollo de la escritura en la lengua materna y en la segunda lengua a partir de las características lingüísticas y culturales de su contexto escolar; además de reflexionar a cerca de los logros alcanzados por los alumnos. Nota de contenido: Presentación -- Introducción -- Recomendaciones -- Fichas de actividades -- Bibliografía Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15207-1 F 370.117 M611 Libro IMCED - Morelia Folletos Disponible 15207-3 F 370.117 M611 ej. 3 Libro IMCED - Morelia Folletos Disponible
Título : Buscando entre todos es más fácil encontrar. Estrategis didácticas para desarrollar las habilidades de búsqueda, selección, organización, procesamiento y uso de la información en el aula multigrado Tipo de documento: texto impreso Autores: México. Secretaría de Educación Pública, Autor Editorial: México D.F. [México] : SEP Fecha de publicación: 2004 Colección: Del colectivo docente al salón de clases Número de páginas: 39 p. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-5797-96-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación primaria - Currícula 2. Ciencia de la información Estudio y enseñanza Clasificación: 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Nota de contenido: Presentación -- Introducción -- Recomendaciones -- Fichas de actividades -- Nuestro deseo de conocer -- Muchas fuentes para buscar -- Mirar sólo lo que necesito -- ¿Cómo organizar lo que encontramos? -- Guardar lo importante es un tesoro -- ¡Ahora conozcan nuestra información! -- ¿Qué aprendimos durante el proceso? Buscando entre todos es más fácil encontrar. Estrategis didácticas para desarrollar las habilidades de búsqueda, selección, organización, procesamiento y uso de la información en el aula multigrado [texto impreso] / México. Secretaría de Educación Pública, Autor . - México D.F. [México] : SEP, 2004 . - 39 p. ; 28 cm.. - (Del colectivo docente al salón de clases) .
ISBN : 978-968-5797-96-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación primaria - Currícula 2. Ciencia de la información Estudio y enseñanza Clasificación: 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Nota de contenido: Presentación -- Introducción -- Recomendaciones -- Fichas de actividades -- Nuestro deseo de conocer -- Muchas fuentes para buscar -- Mirar sólo lo que necesito -- ¿Cómo organizar lo que encontramos? -- Guardar lo importante es un tesoro -- ¡Ahora conozcan nuestra información! -- ¿Qué aprendimos durante el proceso? Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18282-3 F 372.19 M611 Libro IMCED - Morelia Folletos Disponible 18282-4 F 372.19 M611 Ej. 4 Libro IMCED - Morelia Folletos Disponible
Título : La formación de los adolescentes, una tarea compartida en la Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: México. Secretaría de Educación Pública, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D.F. [México] : SEP Fecha de publicación: 2006 Colección: Del colectivo docente al salón de clases num. 10 Número de páginas: 66 p. Dimensiones: 27 cm. Nota general: Incluye bibliografía
Material perteneciente al Taller General de Actualización 2006Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación secundaria2. Enseñanza 3. Maestros, formación de La formación de los adolescentes, una tarea compartida en la Educación Secundaria [texto impreso] / México. Secretaría de Educación Pública, Autor . - 1a ed. . - México D.F. [México] : SEP, 2006 . - 66 p. ; 27 cm.. - (Del colectivo docente al salón de clases; 10) .
Incluye bibliografía
Material perteneciente al Taller General de Actualización 2006
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación secundaria2. Enseñanza 3. Maestros, formación de Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17420-5 F 373.19 M611 Ej. 5 Libro IMCED - Morelia Folletos Disponible
Título : Yo escribo, tu escribes, !todos escribimos! Tipo de documento: texto impreso Autores: México. Secretaría de Educación Pública, Autor Editorial: México D.F. [México] : SEP Fecha de publicación: 2004 Colección: Del colectivo docente al salón de clases Número de páginas: 50 p. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-5797-99-3 Nota general: Incluye bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación primaria - Currícula 2. Escritura Estudio y enseñanza Clasificación: 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Nota de contenido: Presentación -- Introducción -- Recomendaciones -- Fichas de actividades -- A establecer acuerdos y producir textos -- Disfrutar para crear -- A correr noticias -- Vamos a hacerla de cuento -- Los textos se ponen formales -- Hagamos pública nuestra producci? -- ¿Cómo vamos y hasta dónde hemos llegado? Yo escribo, tu escribes, !todos escribimos! [texto impreso] / México. Secretaría de Educación Pública, Autor . - México D.F. [México] : SEP, 2004 . - 50 p. ; 28 cm.. - (Del colectivo docente al salón de clases) .
ISBN : 978-968-5797-99-3
Incluye bibliografía al final
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación primaria - Currícula 2. Escritura Estudio y enseñanza Clasificación: 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Nota de contenido: Presentación -- Introducción -- Recomendaciones -- Fichas de actividades -- A establecer acuerdos y producir textos -- Disfrutar para crear -- A correr noticias -- Vamos a hacerla de cuento -- Los textos se ponen formales -- Hagamos pública nuestra producci? -- ¿Cómo vamos y hasta dónde hemos llegado? Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18283-1 F 372.19 M611 Libro IMCED - Morelia Folletos Disponible 18283-2 F 372.19 M611 ej. 2 Libro IMCED - Morelia Folletos Disponible
