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Autor Gerardo Hernández Rojas |
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Refinar búsquedaEstrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo ; Gerardo Hernández Rojas
Título : Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Frida Díaz Barriga Arceo, Autor ; Gerardo Hernández Rojas, Compositor tipográfico Mención de edición: 2a ed. Editorial: México D. F. [México] : Mc Graw-Hill Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 465 p. Il.: il. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 970-10-3526-7 Nota general: Contiene bibliografía Palabras clave: 1. Motivación (psicología) 2. Métodos de enseñanza 3. Aprendizaje - Psicología Nota de contenido: I. Glosario, Referencias bibliográficas, índice analítico, además Sumario y actividades de reflexión e intervención Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista [texto impreso] / Frida Díaz Barriga Arceo, Autor ; Gerardo Hernández Rojas, Compositor tipográfico . - 2a ed. . - México D. F. [México] : Mc Graw-Hill, 2002 . - 465 p. : il. ; 27 cm.
ISBN : 970-10-3526-7
Contiene bibliografía
Palabras clave: 1. Motivación (psicología) 2. Métodos de enseñanza 3. Aprendizaje - Psicología Nota de contenido: I. Glosario, Referencias bibliográficas, índice analítico, además Sumario y actividades de reflexión e intervención Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
Título : Paradigmas en psicologia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Hernández Rojas, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Paidós educador num. 131 Número de páginas: 267 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 968-853-383-1 Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Psicología pedagógica Paradigmas en psicologia de la educación [texto impreso] / Gerardo Hernández Rojas, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, 2004 . - 267 p. ; 22 cm.. - (Paidós educador; 131) .
ISBN : 968-853-383-1
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
Título : Paradigmas en psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Hernández Rojas, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Paidós educador num. 131 Número de páginas: 267 p. Il.: gráf. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-853-383-3 Nota general: Epílogo y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. 3. Educación Filosofía Paradigmas en psicología de la educación [texto impreso] / Gerardo Hernández Rojas, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, 2004 . - 267 p. : gráf. ; 23 cm. - (Paidós educador; 131) .
ISBN : 978-968-853-383-3
Epílogo y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. 3. Educación Filosofía Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2719-3 370.15 H557 131 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Piaget en la educación : Debate en torno de sus aportaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Castorina, Autor ; César Coll Salvador, Autor ; Angel Díaz Barriga, Autor ; Frida Díaz Barriga Arceo, Autor ; Benilde García, Autor ; Gerardo Hernández Rojas, Autor ; Luis Moreno Armella, Autor ; Irene Muriá, Autor ; Anna María Pessoa de Carvalho, Autor ; Carlos Eduardo Vasco, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2003 Otro editor: México D. F. [México] : UNAM Colección: Paidós educador num. 130 Número de páginas: 211 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-853-381-9 Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Conocimiento teoría del 3. genética Nota de contenido: Contenido parcial: La teoría genética y los procesos de construcción del conocimiento en el aula / César Coll -- Los problemas de una teoría del aprendizaje : Una discusión crítica de la tradición psicogenética / José Antonio Castorina -- Una aproximación al análisis de la influencia de la obra piagetana en la educación / Frida Díaz B. A.; Gerardo Hernández R. ; Benilde García ; Irene Muriá -- Piaget : Aportes para la educación y para la didáctica / Ángel Díaz Barriga -- Cambio de base epistemológica en la enseñanza de las ciencias : Actividades de experimentación / Ana María Pessoa de Carvalho -- La enseñanza de la matemática : Un enfoque constructibvista / Luis Moreno Armella -- La enseñanza de la física y de las matemáticas desde la epistemología piagetana / Carlos Eduardo Vasco Piaget en la educación : Debate en torno de sus aportaciones [texto impreso] / José Antonio Castorina, Autor ; César Coll Salvador, Autor ; Angel Díaz Barriga, Autor ; Frida Díaz Barriga Arceo, Autor ; Benilde García, Autor ; Gerardo Hernández Rojas, Autor ; Luis Moreno Armella, Autor ; Irene Muriá, Autor ; Anna María Pessoa de Carvalho, Autor ; Carlos Eduardo Vasco, Autor . - Barcelona [España] : Paidós : México D. F. [México] : UNAM, 2003 . - 211 p. : il. ; 22 cm. - (Paidós educador; 130) .
ISBN : 978-968-853-381-9
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Conocimiento teoría del 3. genética Nota de contenido: Contenido parcial: La teoría genética y los procesos de construcción del conocimiento en el aula / César Coll -- Los problemas de una teoría del aprendizaje : Una discusión crítica de la tradición psicogenética / José Antonio Castorina -- Una aproximación al análisis de la influencia de la obra piagetana en la educación / Frida Díaz B. A.; Gerardo Hernández R. ; Benilde García ; Irene Muriá -- Piaget : Aportes para la educación y para la didáctica / Ángel Díaz Barriga -- Cambio de base epistemológica en la enseñanza de las ciencias : Actividades de experimentación / Ana María Pessoa de Carvalho -- La enseñanza de la matemática : Un enfoque constructibvista / Luis Moreno Armella -- La enseñanza de la física y de las matemáticas desde la epistemología piagetana / Carlos Eduardo Vasco Ejemplares(6)
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