El uso y función de las letras en el periodo pre-alfabético / Graciela Quinteros

Público ISBD Título : El uso y función de las letras en el periodo pre-alfabético Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Quinteros, Autor ; Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi (1937-), Director de tesi Editorial: México D.F. [México] : IPN Fecha de publicación: 1997 Colección: DIE Tesis num. 27 Número de páginas: 115 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-18-0910-5 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  de  adultos El uso y función de las letras en el periodo pre-alfabético [texto impreso] / Graciela Quinteros, Autor ; Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi (1937-), Director de tesi . - México D.F. [México] : IPN, 1997 . - 115 p. ; 22 cm.. - (DIE Tesis; 27) . ISBN : 978-970-18-0910-5 Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  de  adultos

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Estrategias de enseñanza en la escuela secundaria / Mónica Díaz Pontones

Público ISBD Título : Estrategias de enseñanza en la escuela secundaria : un estudio etnográfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Díaz Pontones, Autor ; Rafael Quiroz, Director de tesi Editorial: México D.F. [México] : IPN Fecha de publicación: 2001 Colección: DIE Tesis num. 33 Número de páginas: 120 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-18-6724-2 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  secundaria  2.  Enseñanza Clasificación: 373.13 Estrategias de enseñanza en la escuela secundaria : un estudio etnográfico [texto impreso] / Mónica Díaz Pontones, Autor ; Rafael Quiroz, Director de tesi . - México D.F. [México] : IPN, 2001 . - 120 p. ; 21 cm.. - (DIE Tesis; 33) . ISBN : 978-970-18-6724-2 Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  secundaria  2.  Enseñanza Clasificación: 373.13

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La experiencia institucional con los programas de estímulo. La UNAM en el periodo 1990-1996 / Alejandro Canales Sánchez

Público ISBD Título : La experiencia institucional con los programas de estímulo. La UNAM en el periodo 1990-1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Canales Sánchez, Autor ; Rollin Kent Serna, Director de tesi Editorial: México D.F. [México] : IPN Fecha de publicación: 2001 Colección: DIE Tesis num. 32 Número de páginas: 208 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-18-2755-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  superior  -  México Clasificación: 378.055 La experiencia institucional con los programas de estímulo. La UNAM en el periodo 1990-1996 [texto impreso] / Alejandro Canales Sánchez, Autor ; Rollin Kent Serna, Director de tesi . - México D.F. [México] : IPN, 2001 . - 208 p. ; 21 cm.. - (DIE Tesis; 32) . ISBN : 978-970-18-2755-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  superior  -  México Clasificación: 378.055

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Los maestros y su sindicato: relaciones y procesos cotidianos / Etelvina Sandoval Flores

Público ISBD Título : Los maestros y su sindicato: relaciones y procesos cotidianos Tipo de documento: texto impreso Autores: Etelvina Sandoval Flores, Autor ; Elsie Rockwell, Director de tesi ; Justa Ezpeleta, Director de tesi Editorial: México D.F. [México] : IPN Fecha de publicación: 1997 Colección: DIE Tesis num. 3 Número de páginas: 171 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-18-0084-3 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Maestros  2.  Sindicatos Clasificación: 371.14 Los maestros y su sindicato: relaciones y procesos cotidianos [texto impreso] / Etelvina Sandoval Flores, Autor ; Elsie Rockwell, Director de tesi ; Justa Ezpeleta, Director de tesi . - México D.F. [México] : IPN, 1997 . - 171 p. ; 21 cm.. - (DIE Tesis; 3) . ISBN : 978-970-18-0084-3 Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Maestros  2.  Sindicatos Clasificación: 371.14

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Organización, dirección y gestión en la escuela primaria: un estudio de caso desde la perspectiva etnográfica / Leonor Eloina Pastrana Flores

Público ISBD Título : Organización, dirección y gestión en la escuela primaria: un estudio de caso desde la perspectiva etnográfica Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonor Eloina Pastrana Flores, Autor ; Justa Ezpeleta, Director de tesi Editorial: México D.F. [México] : IPN Fecha de publicación: 1997 Colección: DIE Tesis num. 24 Número de páginas: 141 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-18-0085-0 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Escuelas  -  Dirección  y  organización Clasificación: 372.1 Organización, dirección y gestión en la escuela primaria: un estudio de caso desde la perspectiva etnográfica [texto impreso] / Leonor Eloina Pastrana Flores, Autor ; Justa Ezpeleta, Director de tesi . - México D.F. [México] : IPN, 1997 . - 141 p. ; 21 cm.. - (DIE Tesis; 24) . ISBN : 978-970-18-0085-0 Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Escuelas  -  Dirección  y  organización Clasificación: 372.1

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Orígenes de la institucionalización de la investigación educativa en México / Norma Georgina Gutiérrez Serrano

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