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Fundación Paideia
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Título : Controversias entre las pedagogías : Discursos críticos y feministas como regímenes de verdad Tipo de documento: texto impreso Autores: Jennifer M. Gore, Autor ; Pablo Manzano, Traductor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1996 Otro editor: La Coruña [España] : Fundación Paideia Colección: Educación crítica Número de páginas: 199 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-405-0 Nota general: Incluye bibliografía e índices. - Tradución de: The Struggle for Pedagogies Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación - Filosofía Controversias entre las pedagogías : Discursos críticos y feministas como regímenes de verdad [texto impreso] / Jennifer M. Gore, Autor ; Pablo Manzano, Traductor . - Madrid [España] : Morata : La Coruña [España] : Fundación Paideia, 1996 . - 199 p. : il. ; 23 cm. - (Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-405-0
Incluye bibliografía e índices. - Tradución de: The Struggle for Pedagogies
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación - Filosofía Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2519-1 370.1 G666 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 2519-2 370.1 G666 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 2519-3 370.1 G666 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Crecer en la era de los medios electrónicos : Tras la muerte en la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: David Buckingham, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2002 Otro editor: La Coruña [España] : Fundación Paideia Colección: Educación crítica Número de páginas: 247 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-460-9 Nota general: Incluye bibliografía e índices. - Traducción de: After the Death of Childhood Growing up in the Age of Electronic Media Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación primaria 2. Niño, estudio del 3. - Innovaciones tecnológicas Crecer en la era de los medios electrónicos : Tras la muerte en la infancia [texto impreso] / David Buckingham, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor . - Madrid [España] : Morata : La Coruña [España] : Fundación Paideia, 2002 . - 247 p. ; 24 cm. - (Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-460-9
Incluye bibliografía e índices. - Traducción de: After the Death of Childhood Growing up in the Age of Electronic Media
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación primaria 2. Niño, estudio del 3. - Innovaciones tecnológicas Ejemplares(4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10271-1 371.33 B925 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10271-2 371.33 B925 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10271-3 371.33 B925 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10271-4 371.33 B925 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible Foucault y la educación
Título : Foucault y la educación : Disciplinas y saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen J. Ball, Compilador ; Pablo Manzano, Traductor Mención de edición: 3a ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1997 Otro editor: La Coruña [España] : Fundación Paideia Colección: Educación crítica Número de páginas: 223 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-370-1 Nota general: Incluye bibliografía e índice. - Traducción de: Foucault and education. Discipliness and knowledge Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación - Filosofía 2. Ciencias sociales Investigación Foucault y la educación : Disciplinas y saber [texto impreso] / Stephen J. Ball, Compilador ; Pablo Manzano, Traductor . - 3a ed . - Madrid [España] : Morata : La Coruña [España] : Fundación Paideia, 1997 . - 223 p. ; 23 cm. - (Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-370-1
Incluye bibliografía e índice. - Traducción de: Foucault and education. Discipliness and knowledge
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación - Filosofía 2. Ciencias sociales Investigación Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2487-1 370.1 B187 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Foucault y la educación : Disciplinas y saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen J. Ball, Compilador ; Pablo Manzano, Traductor Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1994 Otro editor: La Coruña [España] : Fundación Paideia Colección: Educación crítica Número de páginas: 222 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-370-1 Nota general: Incluye bibliografía e índice. - Traducción de: Foucault and education. Disciplines and knowledge Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación - Filosofía Resumen: El pensamiento de Michel FOUCAULT, tan influyente en todas las ciencias sociales, es obvio que debía resultar de interés en el ámbito de la educación. Este libro es el primero en explorar en profundidad las principales ideas y conceptos de FOUCAUL T sobre las cuestiones y contextos educativos. Se argumenta en él que las instituciones escolares, al igual que las prisiones y manicomios, están preocupadas fundamentalmente por la regulación moral y social; utilizan para ello complejas tecnologías de poder y control disciplinario y se apoyan también en la arbitrariedad típica de las modernas instituciones. Las cuestiones de «poder» y «saber» se nos muestran como algo fundamental en el seno de toda institución. Los ensayos originales y desafiantes que integran este libro valoran la relevancia de la obra de FOUCAUL T para la práctica educativa, y ponen de manifiesto cómo la aplicación de los análisis foucaultianos a la educación nos ayuda a comprender las peculiaridades del funcionamiento de los centros de enseñanza, al tiempo que nos permite analizar las políticas de las reformas educativas desde nuevas ópticas. En esta obra se estudian tres puntos principales: -la constitución de los modernos sistemas educativos, -el rol del discurso sobre educación en la política educativa contemporánea (especialmente el discurso de la Nueva Derecha), y -la relevancia del pensamiento de FOUCAULT en la evaluación e investigación educativa, por lo que resulta de lectura obligada para estudiantes, profesionales e investigadores de la pedagogía Foucault y la educación : Disciplinas y saber [texto impreso] / Stephen J. Ball, Compilador ; Pablo Manzano, Traductor . - 2a ed . - Madrid [España] : Morata : La Coruña [España] : Fundación Paideia, 1994 . - 222 p. ; 23 cm. - (Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-370-1
Incluye bibliografía e índice. - Traducción de: Foucault and education. Disciplines and knowledge
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación - Filosofía Resumen: El pensamiento de Michel FOUCAULT, tan influyente en todas las ciencias sociales, es obvio que debía resultar de interés en el ámbito de la educación. Este libro es el primero en explorar en profundidad las principales ideas y conceptos de FOUCAUL T sobre las cuestiones y contextos educativos. Se argumenta en él que las instituciones escolares, al igual que las prisiones y manicomios, están preocupadas fundamentalmente por la regulación moral y social; utilizan para ello complejas tecnologías de poder y control disciplinario y se apoyan también en la arbitrariedad típica de las modernas instituciones. Las cuestiones de «poder» y «saber» se nos muestran como algo fundamental en el seno de toda institución. Los ensayos originales y desafiantes que integran este libro valoran la relevancia de la obra de FOUCAUL T para la práctica educativa, y ponen de manifiesto cómo la aplicación de los análisis foucaultianos a la educación nos ayuda a comprender las peculiaridades del funcionamiento de los centros de enseñanza, al tiempo que nos permite analizar las políticas de las reformas educativas desde nuevas ópticas. En esta obra se estudian tres puntos principales: -la constitución de los modernos sistemas educativos, -el rol del discurso sobre educación en la política educativa contemporánea (especialmente el discurso de la Nueva Derecha), y -la relevancia del pensamiento de FOUCAULT en la evaluación e investigación educativa, por lo que resulta de lectura obligada para estudiantes, profesionales e investigadores de la pedagogía Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9769-1 370.1 B187 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : La construcción del éxito y del fracaso escolar : Hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Perrenoud, Autor ; Pablo Manzano, Traductor ; Tomás del Amo, Traductor Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1996 Otro editor: La Coruña [España] : Fundación Paideia Colección: Educación crítica Número de páginas: 302 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-346-6 Nota general: Incluye bibliografía e índice. - Título original: La fabrication de l'excellence scolaire: du curriculum aux pratiques d'evaluation Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: 1. Educación - Valoración 2. Currícula 3. Pruebas y medición La construcción del éxito y del fracaso escolar : Hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar [texto impreso] / Philippe Perrenoud, Autor ; Pablo Manzano, Traductor ; Tomás del Amo, Traductor . - 2a ed . - Madrid [España] : Morata : La Coruña [España] : Fundación Paideia, 1996 . - 302 p. ; 24 cm. - (Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-346-6
Incluye bibliografía e índice. - Título original: La fabrication de l'excellence scolaire: du curriculum aux pratiques d'evaluation
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: 1. Educación - Valoración 2. Currícula 3. Pruebas y medición Ejemplares(0)
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