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Aprender a perder / Dale Spender
Título : Aprender a perder : Sexismo y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Dale Spender, Autor ; Elizabeth Sarah, Autor ; Fernando Inglés Bonilla, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1993 Colección: Paidós educador num. 107 Número de páginas: 297 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-851-7 Nota general: Traducción de: Learning to lose. Sexism and education. - Notas sobre las autoras, y bibliografía Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Feminismo 2. Sexismo en educación Aprender a perder : Sexismo y educación [texto impreso] / Dale Spender, Autor ; Elizabeth Sarah, Autor ; Fernando Inglés Bonilla, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 1993 . - 297 p. ; 22 cm. - (Paidós educador; 107) .
ISBN : 978-84-7509-851-7
Traducción de: Learning to lose. Sexism and education. - Notas sobre las autoras, y bibliografía
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Feminismo 2. Sexismo en educación Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9739-1 370.193 S745 107 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento / César Coll Salvador
Título : Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2003 Colección: Paidós educador num. 92 Número de páginas: 206 p. Il.: graf. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-853-341-3 Nota general: Contiene bibliografía capitular Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Aprendizaje (Psicología) 3. Conocimiento, teoría del Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento [texto impreso] / César Coll Salvador, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, 2003 . - 206 p. : graf. ; 22 cm. - (Paidós educador; 92) .
ISBN : 978-968-853-341-3
Contiene bibliografía capitular
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Aprendizaje (Psicología) 3. Conocimiento, teoría del Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11025-2 370.15 C697 92 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2000 Colección: Paidós educador num. 92 Número de páginas: 206 p. Il.: graf. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-853-341-3 Nota general: Contiene bibliografía capitular Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Aprendizaje - En línea: http://www.paidos.com Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento [texto impreso] / César Coll Salvador, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, 2000 . - 206 p. : graf. ; 22 cm. - (Paidós educador; 92) .
ISBN : 978-968-853-341-3
Contiene bibliografía capitular
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Aprendizaje - En línea: http://www.paidos.com Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Ciencia en el aula / Antonia Candela
Título : Ciencia en el aula : Los alumnos entre argumentación y el consenso Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia Candela, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2001 Colección: Paidós educador num. 148 Número de páginas: 299 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-853-424-3 Nota general: Contiene conclusiones, apéndice, bibliografía e índice analítico y de nombres Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Enseñanza Psicología) 2. Investigación etnográfica 3. Ciencia - Estudio y enseñanza Ciencia en el aula : Los alumnos entre argumentación y el consenso [texto impreso] / Antonia Candela, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, 2001 . - 299 p. ; 22 cm. - (Paidós educador; 148) .
ISBN : 978-968-853-424-3
Contiene conclusiones, apéndice, bibliografía e índice analítico y de nombres
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Enseñanza Psicología) 2. Investigación etnográfica 3. Ciencia - Estudio y enseñanza Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10124-1 371.1 C216 148 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10124-2 371.1 C216 148 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela / Irene Gaskins
Título : Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Gaskins, Autor ; Thorne Elliot, Autor ; Cristina Piña, Traductor ; Richard C. Anderson, Programador ; Jonathan Baron, Programador Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1999 Colección: Paidós educador num. 143 Número de páginas: 314 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2143-5 Nota general: Traducción de: Implementing Cognitive Strategy instrution across the school: The benchmark manal for teachers. - Bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. Cognición 3. Escuelas Currícula Nota de contenido: Contiene las transcripción de clases de Susan A., James B., Marjorie D., Anne G., Penny M., Joyce O., Ferdows P., Sharon R., Heidi R., Susan S., Debra W. Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes [texto impreso] / Irene Gaskins, Autor ; Thorne Elliot, Autor ; Cristina Piña, Traductor ; Richard C. Anderson, Programador ; Jonathan Baron, Programador . - Barcelona [España] : Paidós, 1999 . - 314 p. ; 22 cm. - (Paidós educador; 143) .
ISBN : 978-950-12-2143-5
Traducción de: Implementing Cognitive Strategy instrution across the school: The benchmark manal for teachers. - Bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. Cognición 3. Escuelas Currícula Nota de contenido: Contiene las transcripción de clases de Susan A., James B., Marjorie D., Anne G., Penny M., Joyce O., Ferdows P., Sharon R., Heidi R., Susan S., Debra W. Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10416-1 370.152 G248 143 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10416-2 370.152 G248 143 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible Cómo estudiar para aprender / Max Meenes
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PermalinkCómo hacer investigación cualitativa / Juan Luis Álvarez-Gayou Jurgenson
PermalinkConcepción del espacio en el niño según Piaget / G. E. T. Holloway
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PermalinkDe la pedagogía / Jean Piaget
PermalinkDidáctica currículum: Convergencias en los programas de estudio / Angel Díaz Barriga
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