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Autor Alejandra Rodríguez Díaz |
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Título : El desarrollo afectivo en el niño prematuro Tipo de documento: documento electrónico Autores: Monica Montes Ayala, Autor ; Alejandra Rodríguez Díaz, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 1 disco compacto Dimensiones: 4 3/4 plg. Nota general: Maestría en Psicología Educativa, Perspectiva Psicogenética. Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Emociones (Psicología) 3. Niño, estudio del Resumen: Investigación sobre el desarrollo afectivo de los niños prematuros recién nacidos en interacción con personas vinculadas en la Unidad de Ciudados Intensivos del Hospital de la Mujer en Morelia, Michoacán.
Esta investigación tiene como propósitos:
• Describir las manifestaciones afectivas del niño prematuro durante sus primeros días de vida.
• Construir un instrumento para registrar las manifestaciones afectivas del niño prematuro durante sus primeros días de vida.
El desarrollo afectivo en el niño prematuro [documento electrónico] / Monica Montes Ayala, Autor ; Alejandra Rodríguez Díaz, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2008 . - 1 disco compacto ; 4 3/4 plg.
Maestría en Psicología Educativa, Perspectiva Psicogenética.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Emociones (Psicología) 3. Niño, estudio del Resumen: Investigación sobre el desarrollo afectivo de los niños prematuros recién nacidos en interacción con personas vinculadas en la Unidad de Ciudados Intensivos del Hospital de la Mujer en Morelia, Michoacán.
Esta investigación tiene como propósitos:
• Describir las manifestaciones afectivas del niño prematuro durante sus primeros días de vida.
• Construir un instrumento para registrar las manifestaciones afectivas del niño prematuro durante sus primeros días de vida.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17222-1 TE 370.15 M779 2008 CD-ROM IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Documentos electrónicos
MONTES_Ayala__Mónica_Formato_RAE.pdfAdobe Acrobat PDF
MONTES_Ayala__MónicaEL_DESARROLLO_AFECTIVO.pdfAdobe Acrobat PDFLa construcción del concepto de proporcionalidad en los estudiantes del tecer ciclo de educación primaria un estudio de caso / Alejandra Rodríguez Díaz
Título : La construcción del concepto de proporcionalidad en los estudiantes del tecer ciclo de educación primaria un estudio de caso Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Rodríguez Díaz, Autor ; Jesús Roberto García Pérez, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 219 h. Il.: il. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Educación - Primaria Nota de contenido: I. Maestría en Psicogenética, tesis La construcción del concepto de proporcionalidad en los estudiantes del tecer ciclo de educación primaria un estudio de caso [texto impreso] / Alejandra Rodríguez Díaz, Autor ; Jesús Roberto García Pérez, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 2001 . - 219 h. : il. ; 28 cm.
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Educación - Primaria Nota de contenido: I. Maestría en Psicogenética, tesis Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7450-1 T 155.7 R696 2001 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7450-2 T 155.7 R696 2001 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo
