Éditeur Graó
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Título : 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, Autor ; Laia Arnau Belmonte, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2014 Otro editor: México D. F. [México] : Colofón Colección: Ideas clave num. 3 Número de páginas: 226 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-500-7 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación - Investigación 2. Enseñanza 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, Autor ; Laia Arnau Belmonte, Autor . - Barcelona [España] : Graó : México D. F. [México] : Colofón, 2014 . - 226 p. ; 24 cm.. - (Ideas clave; 3) .
ISBN : 978-84-7827-500-7
Bibliografía al final
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación - Investigación 2. Enseñanza Exemplaires(5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18663-1 370.71 Z392 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18663-2 370.71 Z392 ej. 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18663-3 370.71 Z392 ej. 3 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18663-4 370.71 Z392 ej. 4 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 18663-5 370.71 Z392 ej. 5 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible La acción tutorial
Título : La acción tutorial : El alumnado toma la palabra Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2001 Otro editor: México D. F. [México] : Colofón Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 9 Número de páginas: 152 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-266-6 Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Enseñanza 2. Educación - Metodología 3. Maestros, formación de Nota de contenido: Contenido: Fundamentación de la tutoría / P. Arnaiz -- Las asambleas de clase o cómo hacer cosas con palabras / J. M. Puig -- La acción tutorial para atender la diversidad del alumnado / F. Notó -- La asamblea en educación infantil / M. Á. de Ben -- La acogida del niño en la escuela. Planificación de la acción tutorial en educación infantil / R. González Soler -- Juntarse a hablar / M. C. Díez -- La dinámica de grupos en la acción tutorial / A. Díez de Ulzurrun -- Las asambleas en educación primaria / S. Escardíbul; A. Novella -- Si los niños y las niñas tomaran la palabra / A. Medina -- El desarrollo de la acción tutorial en un colegio rural agrupado / R. Arguíz -- La tutoría: experiencia de un centro de educación secundaria / C. Montesinos; E. Martínez; M. Senent; C. Ricart -- Proyecto experimental de turoría personalizada: Una respuesta a la evaluación de las tutorías en secundaria / C. Báez; F. Díaz Díaz; J. Ferrero; M. Gutiérrez Navarro; T. López de la Rica; I. Martínez Perdiguero; A. Negro Moncayo; A. Vicente -- Tutoría, clima y conductas escolarmente aceptables: ¿cómo abordarlo? / M. L. Lorenzo La acción tutorial : El alumnado toma la palabra [texto impreso] . - Barcelona [España] : Graó : México D. F. [México] : Colofón, 2001 . - 152 p. ; 21 cm.. - (Claves para la Innovación Educativa; 9) .
ISSN : 978-84-7827-266-6
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Enseñanza 2. Educación - Metodología 3. Maestros, formación de Nota de contenido: Contenido: Fundamentación de la tutoría / P. Arnaiz -- Las asambleas de clase o cómo hacer cosas con palabras / J. M. Puig -- La acción tutorial para atender la diversidad del alumnado / F. Notó -- La asamblea en educación infantil / M. Á. de Ben -- La acogida del niño en la escuela. Planificación de la acción tutorial en educación infantil / R. González Soler -- Juntarse a hablar / M. C. Díez -- La dinámica de grupos en la acción tutorial / A. Díez de Ulzurrun -- Las asambleas en educación primaria / S. Escardíbul; A. Novella -- Si los niños y las niñas tomaran la palabra / A. Medina -- El desarrollo de la acción tutorial en un colegio rural agrupado / R. Arguíz -- La tutoría: experiencia de un centro de educación secundaria / C. Montesinos; E. Martínez; M. Senent; C. Ricart -- Proyecto experimental de turoría personalizada: Una respuesta a la evaluación de las tutorías en secundaria / C. Báez; F. Díaz Díaz; J. Ferrero; M. Gutiérrez Navarro; T. López de la Rica; I. Martínez Perdiguero; A. Negro Moncayo; A. Vicente -- Tutoría, clima y conductas escolarmente aceptables: ¿cómo abordarlo? / M. L. Lorenzo Exemplaires(5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18664-1 371.102 A171 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18664-2 371.102 A171 ej. 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18664-3 371.102 A171 ej. 3 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18664-4 371.102 A171 ej. 4 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 18664-5 371.102 A171 ej. 5 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible
Título : Cómo fomentar la participación en la escuela : Propuestas de actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Josép Ma. Puig Rovira, Autor ; Xus Martín García, Autor ; Susagna Escardíbul Tejeira, Autor ; Anna M. Novella Cámara, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Pedagogía. Teoría y práctica num. 144 Número de páginas: 189 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-222-8 Nota general: Notas y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación - Método de enseñanza 2. Enseñanza (Psicología) 3. Currícula Cómo fomentar la participación en la escuela : Propuestas de actividades [texto impreso] / Josép Ma. Puig Rovira, Autor ; Xus Martín García, Autor ; Susagna Escardíbul Tejeira, Autor ; Anna M. Novella Cámara, Autor . - Barcelona [España] : Graó, 2000 . - 189 p. : il. ; 24 cm. - (Pedagogía. Teoría y práctica; 144) .
ISBN : 978-84-7827-222-8
Notas y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación - Método de enseñanza 2. Enseñanza (Psicología) 3. Currícula Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15487-1 370.114 C735 144 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustí Corominas, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: Materiales para la innovación educativa num. 9 Número de páginas: 183 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-103-0 Nota general: Bibliografía básica Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Medios masivos de comunicación 2. Educación - Estudio y enseñanza 3. Comunicación La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum [texto impreso] / Agustí Corominas, Autor . - Barcelona [España] : Graó, 1994 . - 183 p. : il. ; 21 cm. - (Materiales para la innovación educativa; 9) .
ISBN : 978-84-7827-103-0
Bibliografía básica
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Medios masivos de comunicación 2. Educación - Estudio y enseñanza 3. Comunicación Exemplaires(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11884-1 371.33 C822 9 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 11884-2 371.33 C822 9 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 11884-3 371.33 C822 9 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : La construcción del lenguaje matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Alcala, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Didáctica de las matemáticas num. 174 Número de páginas: 176 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-7827-280-1 Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Educación primaria 2. Matemáticas - Enseñanza La construcción del lenguaje matemático [texto impreso] / Manuel Alcala, Autor . - Barcelona [España] : Graó, 2002 . - 176 p. : il. ; 24 cm.. - (Didáctica de las matemáticas; 174) .
ISBN : 84-7827-280-1
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Educación primaria 2. Matemáticas - Enseñanza Exemplaires(0)
Estado ningún ejemplar
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