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LA RELACIÓN ENTRE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LOS RESULTADOS ACADÉMICOS DE MATEMÁTICAS DE LAS EVALUACIONES / GÓMEZ Ugalde, Maribel
Título : LA RELACIÓN ENTRE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LOS RESULTADOS ACADÉMICOS DE MATEMÁTICAS DE LAS EVALUACIONES : PLANEA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Tipo de documento: documento electrónico Autores: GÓMEZ Ugalde, Maribel, Autor ; OLIVA Estrada, Netzahualcóyotl Arturo, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 112 PAGINAS Il.: Documento en word Dimensiones: Tesis, 4/34 plg Nota general: Los Programas de estudio de cualquier nivel y modalidad educativa, representan un elemento indispensable y fundamental a través del cual se planean, organizan y vislumbra el proceso mismo de enseñanza aprendizaje. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: Educación Primaria, Educación-Planeamiento, Matemáticas Clasificación: 370.1523 Resumen: Los Planes y Programas tienen gran importancia, ya que gracias a la presentación que en ellos se hace de los contenidos curriculares y las propuestas pedagógicas para abordarlos, representa la base teórica de la que el plan nacional parte, para dar cumplimiento a los objetivos y propósitos nacionales e internacionales. Nota de contenido: CAPÍTULO I.- PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL MEXICANO
CAPÍTULO II.- PLANTEAMIENTO CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CAPÍTULO III.- EL DOCENTE Y EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CAPÍTULO IV.- INVESTIGACIÓN DE CAMPO
LA RELACIÓN ENTRE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LOS RESULTADOS ACADÉMICOS DE MATEMÁTICAS DE LAS EVALUACIONES : PLANEA DE EDUCACIÓN PRIMARIA [documento electrónico] / GÓMEZ Ugalde, Maribel, Autor ; OLIVA Estrada, Netzahualcóyotl Arturo, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2020 . - 112 PAGINAS : Documento en word ; Tesis, 4/34 plg.
Los Programas de estudio de cualquier nivel y modalidad educativa, representan un elemento indispensable y fundamental a través del cual se planean, organizan y vislumbra el proceso mismo de enseñanza aprendizaje.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: Educación Primaria, Educación-Planeamiento, Matemáticas Clasificación: 370.1523 Resumen: Los Planes y Programas tienen gran importancia, ya que gracias a la presentación que en ellos se hace de los contenidos curriculares y las propuestas pedagógicas para abordarlos, representa la base teórica de la que el plan nacional parte, para dar cumplimiento a los objetivos y propósitos nacionales e internacionales. Nota de contenido: CAPÍTULO I.- PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL MEXICANO
CAPÍTULO II.- PLANTEAMIENTO CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CAPÍTULO III.- EL DOCENTE Y EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CAPÍTULO IV.- INVESTIGACIÓN DE CAMPO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22606-1 370.1 G573 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Documentos electrónicos
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LA_RELACIÓN_ENTRE_LOS_PLANES_Y_PROGRAMAS_DE_ESTUDIO_Y_LOS_RESULTADOS_ACADÉMICOS_DE_MATEMÁTICAS.pdfAdobe Acrobat PDF Una introducción a la enseñanza para la diversidad / Rebeca Anijovich
Título : Una introducción a la enseñanza para la diversidad : Aprender en aulas heterogéneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Anijovich, Autor ; Mirta Malbergier, Autor ; Celia Sigal, Autor ; Alicia R. W. de Camilloni, Prefacio, etc Editorial: México D. F. [México] : FCE Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 128 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-557-618-0 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza
3 Cultura:3.05 Cultura:Sistema cultural:Diversidad culturalPalabras clave: 1. Enseñanza - Estudio y enseñanza 2. Filosofía Clasificación: 370.1523 Una introducción a la enseñanza para la diversidad : Aprender en aulas heterogéneas [texto impreso] / Rebeca Anijovich, Autor ; Mirta Malbergier, Autor ; Celia Sigal, Autor ; Alicia R. W. de Camilloni, Prefacio, etc . - México D. F. [México] : FCE, 2004 . - 128 p. : il. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-557-618-0
Bibliografía al final
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza
3 Cultura:3.05 Cultura:Sistema cultural:Diversidad culturalPalabras clave: 1. Enseñanza - Estudio y enseñanza 2. Filosofía Clasificación: 370.1523 Ejemplares(8)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12484-5 370.1523 A597 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 12484-6 370.1523 A597 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 12484-7 370.1523 A597 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 12484-8 370.1523 A597 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 12484-2 370.1523 A597 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 12484-3 370.1523 A597 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 12484-1 370.1523 A597 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 12484-4 370.1523 A597 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible