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Refinar búsquedaAprendiendo con tecnología
Título : Aprendiendo con tecnología Tipo de documento: texto impreso Autores: Chris Dede, Compilador ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2000 Colección: Redes en educación num. 5 Número de páginas: 285 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5505-8 Nota general: Traducción de: Learning with technology Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Educación - Innovaciones 2. Enseñanza, métodos de Aprendiendo con tecnología [texto impreso] / Chris Dede, Compilador ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 2000 . - 285 p. ; 23 cm. - (Redes en educación; 5) .
ISBN : 978-950-12-5505-8
Traducción de: Learning with technology
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Educación - Innovaciones 2. Enseñanza, métodos de Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3257-1 371.3078 A654 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 3257-2 371.3078 A654 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 3257-3 371.3078 A654 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : La evaluación del aprendizaje de los estudiantes : Una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: David Allen, Compilador ; Howard Gardner (1943-), Prefacio, etc ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Redes en educación num. 4 Número de páginas: 309 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5504-1 Nota general: Traducción de: Assessing student learning. From grading to understanding. - Apílogo, apéndice e índice analítico Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Estudiantes - Evaluación de currículo 2. Aprendizaje Psicología 3. Maestro, formación La evaluación del aprendizaje de los estudiantes : Una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes [texto impreso] / David Allen, Compilador ; Howard Gardner (1943-), Prefacio, etc ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 2004 . - 309 p. : il. ; 23 cm. - (Redes en educación; 4) .
ISBN : 978-950-12-5504-1
Traducción de: Assessing student learning. From grading to understanding. - Apílogo, apéndice e índice analítico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Estudiantes - Evaluación de currículo 2. Aprendizaje Psicología 3. Maestro, formación Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10097-1 371.26 E921 4 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Resiliencia en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Nan Henderson, Autor ; Mike M. Milstein, Autor ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Redes en educación num. 8 Número de páginas: 184 p. Il.: graf. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5508-9 Nota general: Traducción de: Resiliency in Schools. Makin It Happen for Students and Educators. - Bibliografía comentada, sitios de internet útiles sobre la resiliencia, referencias, Lecturas complementarias sobre la resiliencia e índice analítico Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Motivación (Psicologia) 2. Estrés 3. Educación - Método Resiliencia en la escuela [texto impreso] / Nan Henderson, Autor ; Mike M. Milstein, Autor ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 2004 . - 184 p. : graf. ; 23 cm. - (Redes en educación; 8) .
ISBN : 978-950-12-5508-9
Traducción de: Resiliency in Schools. Makin It Happen for Students and Educators. - Bibliografía comentada, sitios de internet útiles sobre la resiliencia, referencias, Lecturas complementarias sobre la resiliencia e índice analítico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Motivación (Psicologia) 2. Estrés 3. Educación - Método Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10949-1 153.1534 H496 8 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Síndrome de deficit de atención con o sin hiperactividad(ADD /ADHD): Estrategias en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas Armstrong, Autor ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2001 Colección: Redes en educación num. 7 Número de páginas: 141 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 950-12-5507-7 Nota general: Traducción de: ADD / ADHD. Alternatives in the classroom Palabras clave: 1. Niño, estudio del 2. Niños excepcionales 3. - Enfermedades Nota de contenido: I. Contiene epílogo, e índice analítico Síndrome de deficit de atención con o sin hiperactividad(ADD /ADHD): Estrategias en el aula [texto impreso] / Thomas Armstrong, Autor ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 2001 . - 141 p. ; 22 cm.. - (Redes en educación; 7) .
ISBN : 950-12-5507-7
Traducción de: ADD / ADHD. Alternatives in the classroom
Palabras clave: 1. Niño, estudio del 2. Niños excepcionales 3. - Enfermedades Nota de contenido: I. Contiene epílogo, e índice analítico Ejemplares(0)
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