| Título : |
Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Irene Gaskins, Autor ; Thorne Elliot, Autor ; Cristina Piña, Traductor ; Richard C. Anderson, Programador ; Jonathan Baron, Programador |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Paidós |
| Fecha de publicación: |
1999 |
| Colección: |
Paidós educador num. 143 |
| Número de páginas: |
314 p. |
| Dimensiones: |
22 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-12-2143-5 |
| Nota general: |
Traducción de: Implementing Cognitive Strategy instrution across the school: The benchmark manal for teachers. - Bibliografía e índice analítico |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. Cognición 3. Escuelas Currícula |
| Nota de contenido: |
Contiene las transcripción de clases de Susan A., James B., Marjorie D., Anne G., Penny M., Joyce O., Ferdows P., Sharon R., Heidi R., Susan S., Debra W. |
Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes [texto impreso] / Irene Gaskins, Autor ; Thorne Elliot, Autor ; Cristina Piña, Traductor ; Richard C. Anderson, Programador ; Jonathan Baron, Programador . - Barcelona [España] : Paidós, 1999 . - 314 p. ; 22 cm. - ( Paidós educador; 143) . ISBN : 978-950-12-2143-5 Traducción de: Implementing Cognitive Strategy instrution across the school: The benchmark manal for teachers. - Bibliografía e índice analítico Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng)
| Palabras clave: |
1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. Cognición 3. Escuelas Currícula |
| Nota de contenido: |
Contiene las transcripción de clases de Susan A., James B., Marjorie D., Anne G., Penny M., Joyce O., Ferdows P., Sharon R., Heidi R., Susan S., Debra W. |
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