La adecuación curricular ante la necesidad educativa del Síndrome de Down en el aula regular / Aida Araceli Sánchez Quezada

Público ISBD Título : La adecuación curricular ante la necesidad educativa del Síndrome de Down en el aula regular Tipo de documento: texto impreso Autores: Aida Araceli Sánchez Quezada, Autor ; Eneida Gómez Borja, Autor ; Melchor González Tapia, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 108 p. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final. - Tesis presentada para optar por el grado de Licenciado en Pedagogía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  2.  Mongolismo La adecuación curricular ante la necesidad educativa del Síndrome de Down en el aula regular [texto impreso] / Aida Araceli Sánchez Quezada, Autor ; Eneida Gómez Borja, Autor ; Melchor González Tapia, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2006 . - 108 p. ; 28 cm. Bibliografía al final. - Tesis presentada para optar por el grado de Licenciado en Pedagogía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.  Educación  2.  Mongolismo

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15699-1	T 370 S211 2006	Tesis	IMCED - Morelia	Tesis de licenciatura	Excluido de préstamo

La adquisición de la suma y resta / Yuritzia Barrón Gallegos ; Oltana Zúñiga Diego

Público ISBD Título : La adquisición de la suma y resta Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuritzia Barrón Gallegos, Autor ; Oltana Zúñiga Diego, Autor ; Melchor González Tapia, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 108 h. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1.  Matemáticas  -  Estudio  y  enseñanza Nota de contenido: I. Licenciatura en Pedagogía, tesis La adquisición de la suma y resta [texto impreso] / Yuritzia Barrón Gallegos, Autor ; Oltana Zúñiga Diego, Autor ; Melchor González Tapia, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 2004 . - 108 h. ; 28 cm. Bibliografía al final Palabras clave: 1.  Matemáticas  -  Estudio  y  enseñanza Nota de contenido: I. Licenciatura en Pedagogía, tesis

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
10880-1	T 370 B277 2004	Tesis	Sede Guacamayas	Tesis de licenciatura	Excluido de préstamo
10880-2	T 370 B277 2004	Tesis	Sede Guacamayas	Tesis de licenciatura	Excluido de préstamo

La afectividad en el aprendizaje escolar / Elizabeth Zaragoza Madrigal

Público ISBD Título : La afectividad en el aprendizaje escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Zaragoza Madrigal, Autor ; Melchor González Tapia, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 51 h. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1.  Educación  -  Aprendizaje  2.  Emociones Nota de contenido: I. Licenciatura en Pedagogía, tesina La afectividad en el aprendizaje escolar [texto impreso] / Elizabeth Zaragoza Madrigal, Autor ; Melchor González Tapia, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 2004 . - 51 h. ; 28 cm. Bibliografía al final Palabras clave: 1.  Educación  -  Aprendizaje  2.  Emociones Nota de contenido: I. Licenciatura en Pedagogía, tesina

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
10826-1	T 370 Z361 2004	Tesis	Sede Guacamayas	Tesis de licenciatura	Excluido de préstamo

La afectividad en el niño / Liliana Soberano Ramírez

Público ISBD Título : La afectividad en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Soberano Ramírez, Autor ; Melchor González Tapia, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 41 h. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1.  Niño,  estudio  del  2.  Emociones Nota de contenido: I. Licenciatura en Pedagogía, tesina La afectividad en el niño [texto impreso] / Liliana Soberano Ramírez, Autor ; Melchor González Tapia, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 2004 . - 41 h. ; 28 cm. Bibliografía al final Palabras clave: 1.  Niño,  estudio  del  2.  Emociones Nota de contenido: I. Licenciatura en Pedagogía, tesina

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
10815-1	T 370 S677 2004	Tesis	Sede Guacamayas	Tesis de licenciatura	Excluido de préstamo

La comprensión lectora / Dora Nelly Núñez Sánchez

Público ISBD Título : La comprensión lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Nelly Núñez Sánchez, Autor ; Melchor González Tapia, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 37 h. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1.  Lectura  comprensiva Nota de contenido: I. Licenciatura en Pedagogía, tesina La comprensión lectora [texto impreso] / Dora Nelly Núñez Sánchez, Autor ; Melchor González Tapia, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 2004 . - 37 h. ; 28 cm. Bibliografía al final Palabras clave: 1.  Lectura  comprensiva Nota de contenido: I. Licenciatura en Pedagogía, tesina

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
10852-1	T 370 N962 2004	Tesis	Sede Guacamayas	Tesis de licenciatura	Excluido de préstamo
10852-2	T 370 N962 2004	Tesis	Sede Guacamayas	Tesis de licenciatura	Excluido de préstamo

La comprensón lectora en el aprendizaje escolar / Denia Yazmín Figueroa Gómez

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