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Título : La dimensión afectiva en el aprendizaje de idiomas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jane Arnold, Autor ; Alejandro Valero, Traductor Editorial: Cambridge University Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica de lenguas Número de páginas: 363 p. Il.: graf. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8323-077-0 Nota general: Contiene bibliografía, índice temático y de autores Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Aprendizaje - Psicología La dimensión afectiva en el aprendizaje de idiomas [texto impreso] / Jane Arnold, Autor ; Alejandro Valero, Traductor . - Cambridge University, 2000 . - 363 p. : graf. ; 22 cm. - (Didáctica de lenguas) .
ISBN : 978-84-8323-077-0
Contiene bibliografía, índice temático y de autores
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Aprendizaje - Psicología Exemplaires(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8961-1 370.1523 D582 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 8961-2 370.1523 D582 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : El diseño de tareas para la clase comunicativa Tipo de documento: texto impreso Autores: David Nunan, Autor ; María González Davies, Traductor Editorial: Cambridge University Fecha de publicación: 1998 Colección: Didáctica de lenguas Número de páginas: 232 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8323-046-6 Nota general: Título original: Designing tasks for the communicative classroom. - Conclusión, referencias bibliográficas y lectura posterior, notas finales capitulares además al final anexos bibliografía general e índice de autores Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Comunicación - Currícula Estudio y enseñanza 3. Educación Lenguaje lenguas El diseño de tareas para la clase comunicativa [texto impreso] / David Nunan, Autor ; María González Davies, Traductor . - Cambridge University, 1998 . - 232 p. : il. ; 23 cm. - (Didáctica de lenguas) .
ISBN : 978-84-8323-046-6
Título original: Designing tasks for the communicative classroom. - Conclusión, referencias bibliográficas y lectura posterior, notas finales capitulares además al final anexos bibliografía general e índice de autores
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Comunicación - Currícula Estudio y enseñanza 3. Educación Lenguaje lenguas Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10329-1 370.14 N972 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : La enseñanza comunicativa de idiomas: introducción al enfoque comunicativo Tipo de documento: texto impreso Autores: William Littlewood, Autor ; Fernando García Clemente, Traductor Editorial: Cambridge University Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 104 p. Il.: tab Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 0-521-56888-9 Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Enseñanza 2. Comunicación oral - Estudios y enseñanza La enseñanza comunicativa de idiomas: introducción al enfoque comunicativo [texto impreso] / William Littlewood, Autor ; Fernando García Clemente, Traductor . - Cambridge University, 1996 . - 104 p. : tab ; 22 cm.
ISBN : 0-521-56888-9
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Enseñanza 2. Comunicación oral - Estudios y enseñanza Exemplaires(0)
Estado ningún ejemplar
Título : La enseñanza comunicativa de idiomas : Introducción al enfoque comunicativo Tipo de documento: texto impreso Autores: William Littlewood, Autor ; Fernando García Clemente, Traductor Editorial: Cambridge University Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 104 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-56888-3 Nota general: Traducción de: Communicative langage teaching. - Lecturas complementarias bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Lenguas y lenguaje - Enseñanza La enseñanza comunicativa de idiomas : Introducción al enfoque comunicativo [texto impreso] / William Littlewood, Autor ; Fernando García Clemente, Traductor . - Cambridge University, 1996 . - 104 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-521-56888-3
Traducción de: Communicative langage teaching. - Lecturas complementarias bibliografía e índice
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Lenguas y lenguaje - Enseñanza Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10139-1 302.22 L778 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : La famila bilingüe : Guía para padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Harding, Autor ; Philip Riley, Autor ; José María Perazzo, Traductor Editorial: Cambridge University Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 190 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8323-028-2 Nota general: Traducción de: The bilingual family. - Cuestionario, apéndices, lecturas recomendadas, bibliografía e índice de materias Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Lenguaje y lenguas - Estudio enseñanza 2. Familia 3. Niño, del La famila bilingüe : Guía para padres [texto impreso] / Edith Harding, Autor ; Philip Riley, Autor ; José María Perazzo, Traductor . - Cambridge University, 1998 . - 190 p. : il. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-8323-028-2
Traducción de: The bilingual family. - Cuestionario, apéndices, lecturas recomendadas, bibliografía e índice de materias
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Lenguaje y lenguas - Estudio enseñanza 2. Familia 3. Niño, del Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9369-1 306.449 H263 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible PermalinkPsicología para profesores de idiomas: enfoque del constructivismo social / Marion Williams ; Robert L. Burden
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