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El niño down / Luis Jasso Gutiérrez
Título : El niño down : Mitos y realidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Jasso Gutiérrez, Autor ; Alberto Santos Pérez, Editor científico Mención de edición: 2a ed Editorial: México D.F. [México] : El manual moderno Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 341 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-426-896-8 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Niños impedidos 2. Mongolismo Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales El niño down : Mitos y realidades [texto impreso] / Luis Jasso Gutiérrez, Autor ; Alberto Santos Pérez, Editor científico . - 2a ed . - México D.F. [México] : El manual moderno, 2001 . - 341 p. : il. ; 22 cm.
ISBN : 978-968-426-896-8
Bibliografía al final
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Niños impedidos 2. Mongolismo Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9411-3 371.9 J397 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales
Título : Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Salvador Mata, Director de publicación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Puebla [México] : Gil Editores Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 2 v. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-9118-07-7 Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación especial 2. Enciclopedias y diccionarios Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales [texto impreso] / Francisco Salvador Mata, Director de publicación . - 1a ed. . - Puebla [México] : Gil Editores, 2007 . - 2 v. ; 25 cm.
ISBN : 978-968-9118-07-7
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación especial 2. Enciclopedias y diccionarios Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Ejemplares(4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15555-1 C 371.903 E561 V.1 Ej. 1 Libro IMCED - Morelia Obras de consulta Excluido de préstamo 15555-2 C 371.903 E561 V.1 Ej. 2 Libro IMCED - Morelia Obras de consulta Excluido de préstamo 15555-3 C 371.903 E561 V.1 Ej. 3 Libro IMCED - Morelia Obras de consulta Excluido de préstamo 15555-4 C 371.903 E561 V.2 Ej. 1 Libro IMCED - Morelia Obras de consulta Excluido de préstamo Estrategias mediadoras para el desarrollo de herramientas psicológicas en la comprensión de textos instruccionales en un alumno de tercer grado de educación primaria / Julieta Gutiérrez Núñez
Título : Estrategias mediadoras para el desarrollo de herramientas psicológicas en la comprensión de textos instruccionales en un alumno de tercer grado de educación primaria Tipo de documento: documento electrónico Autores: Julieta Gutiérrez Núñez, Autor ; María del Carmen Valdez del Río, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 1 disco compacto Il.: Tesis Dimensiones: 4 3/4 plg. Nota general: Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación especial 2. Lectura Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Estrategias mediadoras para el desarrollo de herramientas psicológicas en la comprensión de textos instruccionales en un alumno de tercer grado de educación primaria [documento electrónico] / Julieta Gutiérrez Núñez, Autor ; María del Carmen Valdez del Río, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2012 . - 1 disco compacto : Tesis ; 4 3/4 plg.
Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, Sede Central Morelia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación especial 2. Lectura Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17911-1 TE 371.9 G983 2012 CD-ROM IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo La dislexia en niños de educación primaria / Catalina Vírgen Zepeda
Título : La dislexia en niños de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Catalina Vírgen Zepeda, Autor ; Rafael Ambriz Toledo, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 116 h. Dimensiones: 29 cm. Nota general: Bibliografía al final. - Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación especial 2. Niños de lento aprendizaje 3. Ceguera verbal Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales La dislexia en niños de educación primaria [texto impreso] / Catalina Vírgen Zepeda, Autor ; Rafael Ambriz Toledo, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2004 . - 116 h. ; 29 cm.
Bibliografía al final. - Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, Sede Central Morelia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación especial 2. Niños de lento aprendizaje 3. Ceguera verbal Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Ejemplares(6)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9883-1 T 371.9 V816 2004 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 9883-2 T 371.9 V816 2004 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 9883-3 T 371.9 V816 2004 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 9883-6 T 371.9 V816 2004 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 9883-4 T 371.9 V816 2004 Tesis Sede Guacamayas Tesis de maestría Excluido de préstamo 9883-5 T 371.9 V816 2004 Tesis Sede Zitácuaro Tesis de maestría Excluido de préstamo La educación emocional para reducir el trastorno del déficit de atención en alumnos de educación preescolar / Montserrat Rico Ontiveros
Título : La educación emocional para reducir el trastorno del déficit de atención en alumnos de educación preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat Rico Ontiveros, Autor ; Rafael Ambriz Toledo, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 134 h. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye bibliografía. - Maestría en Dificultades en el aprendizaje, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación especial 2. Niños excepcionales 3. Movimiento, desórdenes del Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Nota de contenido: I. Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, tesis La educación emocional para reducir el trastorno del déficit de atención en alumnos de educación preescolar [texto impreso] / Montserrat Rico Ontiveros, Autor ; Rafael Ambriz Toledo, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2004 . - 134 h. ; 28 cm.
Incluye bibliografía. - Maestría en Dificultades en el aprendizaje, Sede Central Morelia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación especial 2. Niños excepcionales 3. Movimiento, desórdenes del Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Nota de contenido: I. Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, tesis Ejemplares(6)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10848-5 T 371.9 R541 2004 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 10848-6 T 371.9 R541 2004 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 10848-1 T 371.9 R541 2004 Tesis Sede Guacamayas Tesis de maestría Excluido de préstamo 10848-2 T 371.9 R541 2004 Tesis Sede Guacamayas Tesis de maestría Excluido de préstamo 10848-3 T 371.9 R541 2004 Tesis Sede Guacamayas Tesis de maestría Excluido de préstamo 10848-4 T 371.9 R541 2004 Tesis Sede Guacamayas Tesis de maestría Excluido de préstamo La educación especial / Margarita Gómez-Palacio Muñoz
PermalinkLa función semiótica como elemento básico de la competencia comunicativa en la comprensión lectora e interpretación de textos / Verónica Hernández Zepeda
PermalinkLa inclusión del niño con Síndrome de Down a la escuela regular para potencializar / Leticia Vianey Montoya Merino
PermalinkLa integración interdisciplinar del deficiente / Stefania Guerra Lisi
PermalinkLa intervención de las dificultades en el aprendizaje en el proceso de producción de la escritura en niños de segundo grado de Educación Primaria / Elsa Virginia Leyva Barajas
PermalinkLa sexualidad del deficiente / Jole Baldaro Verde
Permalink"Las dificultades en la lectura de un niño de 4° grado que prsenta inversión y omisión" / Rosalva Mejía Alfaro
PermalinkLos trastornos del aprendizaje
PermalinkPermalinkManejo de estrategias para apoyar el proceso de lecto-escritura, en el aprendizaje significativo del niño con parálisis cerebral / Yamilet Manzano Victoria
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