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Actividades creativas para la lecto-escritura / Francisco Milla Lozano
Título : Actividades creativas para la lecto-escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Milla Lozano, Autor Editorial: Alfaomega : Oikos-Tau Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 268 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-0282-2 Nota general: Contiene apéndices, anexo, índice de documentos y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Escritura - Estudio y enseñanza 3. Educación primaria Actividades creativas para la lecto-escritura [texto impreso] / Francisco Milla Lozano, Autor . - Alfaomega : Oikos-Tau, 2001 . - 268 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-970-15-0282-2
Contiene apéndices, anexo, índice de documentos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Escritura - Estudio y enseñanza 3. Educación primaria Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10932-1 372.4144 M645 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 10932-2 372.4144 M645 282 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Actividades creativas para la lecto-escritura: (Educación primaria y E. S. O.) / Francisco Milla Lozano
Título : Actividades creativas para la lecto-escritura: (Educación primaria y E. S. O.) Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Milla Lozano, Autor Editorial: Barcelona [España] : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1999 Colección: Práctica en educación Número de páginas: 266 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-281-0953-2 Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Escritura - Estudio y enseñanza 3. Educación primaria Actividades creativas para la lecto-escritura: (Educación primaria y E. S. O.) [texto impreso] / Francisco Milla Lozano, Autor . - Barcelona [España] : Oikos-Tau, 1999 . - 266 p. ; 22 cm.. - (Práctica en educación) .
ISBN : 84-281-0953-2
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Escritura - Estudio y enseñanza 3. Educación primaria Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Alfabetización inicial
Título : Alfabetización inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Nora Itkin, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 1999 Colección: 0a5, la educación en los primeros años, ISSN 0329-7853 num. 1 Número de páginas: 93 p. Il.: il. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-49-1 Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación preescolar 2. Lectura (elemental) Nota de contenido: Psicogénesis de la lengua escrita : una revolución en la alfabetización inicial / Diana Grunfeld -- Alfabetización inicial : Diferentes perspectivas / Delia R. Azzerboni -- Intervención docente : Alternativas para construir un espacio de aprendizaje / Ana María Borzone de Manrique -- Lectoescritura, afectos y sostén vincular / Rosa María Rey -- Conversaciones atrapadas en redes de tinta / María Esther Rodríguez -- Mucho más que izquierda y derecha / Mirta Goldberg
Alfabetización inicial [texto impreso] / Silvia Nora Itkin, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas, 1999 . - 93 p. : il. ; 26 cm.. - (0a5, la educación en los primeros años, ISSN 0329-7853; 1) .
ISBN : 978-987-9191-49-1
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación preescolar 2. Lectura (elemental) Nota de contenido: Psicogénesis de la lengua escrita : una revolución en la alfabetización inicial / Diana Grunfeld -- Alfabetización inicial : Diferentes perspectivas / Delia R. Azzerboni -- Intervención docente : Alternativas para construir un espacio de aprendizaje / Ana María Borzone de Manrique -- Lectoescritura, afectos y sostén vincular / Rosa María Rey -- Conversaciones atrapadas en redes de tinta / María Esther Rodríguez -- Mucho más que izquierda y derecha / Mirta Goldberg
Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9503-1 372.21 A385 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje escolar de la lectura y la escritura / México. Secretaría de Educación Pública
Título : Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje escolar de la lectura y la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: México. Secretaría de Educación Pública, Autor Editorial: México D.F. [México] : SEP Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 4 v. Dimensiones: 22 cm. Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Escritura - Estudio y enseñanza 3. Educación primaria Nota de contenido: I. vol. 2, Evolución de la escritura durante el primer año escolar. vol. 3, Las relaciones entre el texto y la imagen
vol. 5, Reconsideración del fracaso escolar inicial. Conclusiones generales. vol. 4, Las relaciones entre el texto-como totalidad- y sus partes.Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje escolar de la lectura y la escritura [texto impreso] / México. Secretaría de Educación Pública, Autor . - México D.F. [México] : SEP, 1982 . - 4 v. ; 22 cm.
Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Escritura - Estudio y enseñanza 3. Educación primaria Nota de contenido: I. vol. 2, Evolución de la escritura durante el primer año escolar. vol. 3, Las relaciones entre el texto y la imagen
vol. 5, Reconsideración del fracaso escolar inicial. Conclusiones generales. vol. 4, Las relaciones entre el texto-como totalidad- y sus partes.Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3672-2 372.4144 M611 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 3672-3 372.4144 M611 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 3672-4 372.4144 M611 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Aprender y enseñar la lengua escrita en el aula
Título : Aprender y enseñar la lengua escrita en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Pellicer, Comentarista de texto escrito ; Sofía A. Vernon, Comentarista de texto escrito Editorial: México D. F. [México] : SM de Ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Aula nueva Número de páginas: 315 p. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 970-688-366-5 Nota general: Bibliografía de cada capitulo Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Escritura - Estudio y enseñanza 3. Educación primaria Nota de contenido: I. Sofía A. Vernon; Graciela Quinteros; Celia Zamudio Mesa; Celia Díaz Arguero; Alejandra Pellicer; Beatríz Rodríguez; Mónica Alvarado; Ma. del Carmen Larios; autores
II. Texto basado en la investigación y experiencia de un grupo de profesoras de educación BásicaAprender y enseñar la lengua escrita en el aula [texto impreso] / Alejandra Pellicer, Comentarista de texto escrito ; Sofía A. Vernon, Comentarista de texto escrito . - México D. F. [México] : SM de Ediciones, 2004 . - 315 p. ; 20 cm.. - (Aula nueva) .
ISBN : 970-688-366-5
Bibliografía de cada capitulo
Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Escritura - Estudio y enseñanza 3. Educación primaria Nota de contenido: I. Sofía A. Vernon; Graciela Quinteros; Celia Zamudio Mesa; Celia Díaz Arguero; Alejandra Pellicer; Beatríz Rodríguez; Mónica Alvarado; Ma. del Carmen Larios; autores
II. Texto basado en la investigación y experiencia de un grupo de profesoras de educación BásicaEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11975-2 372.416 A654 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Children's prose comprehension
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