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África: perspectivas sobre su cultura e historia I
Título : África: perspectivas sobre su cultura e historia I Tipo de documento: texto impreso Editorial: El Colegio de México, Centro de Estudios de Asia y África Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 298 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-462-028-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.- Ciencias sociales--África--Metodología África: perspectivas sobre su cultura e historia I [texto impreso] . - El Colegio de México, Centro de Estudios de Asia y África, 2009 . - 298 p. : il. ; 22 cm.
ISBN : 978-607-462-028-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1.- Ciencias sociales--África--Metodología Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21748-1 361.0096 A258 V1 Ej.1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Ayer en México : Una crónica de la revolución 1919-1936 Tipo de documento: texto impreso Autores: John W.F. Dulles, Autor ; Julio Zapata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D. F. [México] : FCE Fecha de publicación: 1985 Colección: Obras de historia Número de páginas: 653 p. Il.: fot. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-1084-5 Nota general: Traducción de: Yesterday in Mexico. A Choronicle of the Revolution, 1919-1936 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1.- México - Historia Revolución, 1919-1936 Ayer en México : Una crónica de la revolución 1919-1936 [texto impreso] / John W.F. Dulles, Autor ; Julio Zapata, Traductor . - 1a ed. . - México D. F. [México] : FCE, 1985 . - 653 p. : fot. ; 23 cm.. - (Obras de historia) .
ISBN : 978-968-16-1084-5
Traducción de: Yesterday in Mexico. A Choronicle of the Revolution, 1919-1936
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1.- México - Historia Revolución, 1919-1936 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5944-1 972.082 D883 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 5944-2 972.082 D883 Ej. 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Conducta agresiva como producto de dibujos animados Tipo de documento: documento electrónico Autores: María Acosta Carlos, Autor Número de páginas: 1disco compacto Dimensiones: Tesis, 4/34 plg Nota general: Licenciatura en Comunicación Educativa Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.- Educación – Estudio y Enseñanza 2.- Conducta Humana 3.- Violencia Resumen: En la Escuela Primaria Amalia Solórzano de Cárdenas de Apatzingán Michoacán se ha estado presentando marcada manifestación de conductas agresivas en los niños y se han observado prácticas de combates amistosos que posteriormente terminan en discusiones verdaderas y prolongadas llegando con esto a golpes.
Los maestros muestran gran preocupación por la conducta de sus alumnos, y consideran que las caricaturas que ven sus alumnos no son adecuadas para su edad y que se debe tener cuidado con los dibujos animados que ven los alumnos ya que pueden distorsionar sus pensamientos haciéndolos creer que pueden hacer lo mismo que los personajes logrando así trastornos en la conducta de los alumnos.
Es por ello que surge la investigación acerca de este problema, Ya que los alumnos son un tanto agresivos y, esto se pudo observar gracias a la convivencia con ellos. Se logra ver que las caricaturas de Dragon Ball ha alterado a los niños de manera que los maestros hicieron el comentario de que llegaron hasta prohibirle a los niños que jugaran imitando al personaje, pero el problema no terminó ahí y por ello la siguiente investigación.
Conducta agresiva como producto de dibujos animados [documento electrónico] / María Acosta Carlos, Autor . - [s.d.] . - 1disco compacto ; Tesis, 4/34 plg.
Licenciatura en Comunicación Educativa
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1.- Educación – Estudio y Enseñanza 2.- Conducta Humana 3.- Violencia Resumen: En la Escuela Primaria Amalia Solórzano de Cárdenas de Apatzingán Michoacán se ha estado presentando marcada manifestación de conductas agresivas en los niños y se han observado prácticas de combates amistosos que posteriormente terminan en discusiones verdaderas y prolongadas llegando con esto a golpes.
Los maestros muestran gran preocupación por la conducta de sus alumnos, y consideran que las caricaturas que ven sus alumnos no son adecuadas para su edad y que se debe tener cuidado con los dibujos animados que ven los alumnos ya que pueden distorsionar sus pensamientos haciéndolos creer que pueden hacer lo mismo que los personajes logrando así trastornos en la conducta de los alumnos.
Es por ello que surge la investigación acerca de este problema, Ya que los alumnos son un tanto agresivos y, esto se pudo observar gracias a la convivencia con ellos. Se logra ver que las caricaturas de Dragon Ball ha alterado a los niños de manera que los maestros hicieron el comentario de que llegaron hasta prohibirle a los niños que jugaran imitando al personaje, pero el problema no terminó ahí y por ello la siguiente investigación.
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Título : Expresiones idiomaticas Inglés-español español-inglés Otro título : Idiomatic expressions english-spanish spanish-english Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Carbajo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D.F. [México] : Diana Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 55 p. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Contiene más de 600 expresiones idiomáticas importantes de ambos idiomas, con su traducción o equivalente y ejemplos Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.- Inglés - Términos y frases Expresiones idiomaticas Inglés-español español-inglés = Idiomatic expressions english-spanish spanish-english [texto impreso] / Antonio Carbajo, Autor . - 1a ed. . - México D.F. [México] : Diana, 1978 . - 55 p. ; 21 cm.
Contiene más de 600 expresiones idiomáticas importantes de ambos idiomas, con su traducción o equivalente y ejemplos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1.- Inglés - Términos y frases Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15034-1 CE 427.09 E968 Libro IMCED - Morelia Colección Especial Excluido de préstamo La construcción de ciudadanía en la educación media superior: un estudio de caso sobre docente de la unam
Título : La construcción de ciudadanía en la educación media superior: un estudio de caso sobre docente de la unam Tipo de documento: texto impreso Editorial: México D. F. [México] : UNAM Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 246 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-02-5160-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.- Ciudadanía--Estudio y enseñanza La construcción de ciudadanía en la educación media superior: un estudio de caso sobre docente de la unam [texto impreso] . - México D. F. [México] : UNAM, 2014 . - 246 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-02-5160-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1.- Ciudadanía--Estudio y enseñanza Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20354-1 306.43 C355 Ej.1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible LA PALABRA DEL NIÑO EN UN CASO DIAGNOSTICADO CON TDAH EN NIVEL PRIMARIA / RAMIREZ Valencia, Alejandra
PermalinkLA PALABRA DEL NIÑO EN UN CASO DIAGNOSTICADO CON TDAH EN NIVEL PRIMARIA / RAMIREZ Valencia, Alejandra
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