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29 búsqueda de la palabra clave 'Disciplina'
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Título : Disciplina en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia de la Mora Solís, Autor Editorial: México D. F. [México] : SM de Ediciones Fecha de publicación: 2003 Colección: Aula nueva num. 2 Número de páginas: 132 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-688-231-8 Nota general: Conclusiones y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Disciplina escolar 2. Educación - Estudio y enseñanza Disciplina en el aula [texto impreso] / Claudia de la Mora Solís, Autor . - México D. F. [México] : SM de Ediciones, 2003 . - 132 p. ; 21 cm. - (Aula nueva; 2) .
ISBN : 978-970-688-231-8
Conclusiones y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Disciplina escolar 2. Educación - Estudio y enseñanza Ejemplares(4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12131-2 371.1024 M827 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 12131-3 371.1024 M827 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 12131-4 371.1024 M827 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 12131-1 371.1024 M827 2 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 396 - diciembre - Autoridad y disciplina (Número de Cuadernos de Pedagogía)
Título : 396 - diciembre - Autoridad y disciplina Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jaume Carbonell Sebarroja, Autor Fecha de publicación: 2009 Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación - Publicaciones periódicas 2. Disciplina escolar Nota de contenido: EDITORIAL: Autonomía, ¿hasta dónde? -- MONOGRÁFICO. AUTORIDAD Y DISCIPLINA. PRESENTACIÓN: Autoridad y disciplina -- ¿DE QUÉ AUTORIDAD HABLAMOS? -- Educación del carácter, núcleo de la personalidad / José Antonio Marina -- El problema de la disciplina escolar no está en la escuela / Javier Elzo -- Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado / Jaume Trilla Bernet -- Autoridades comprensibles / Antoni Tort i Bardolet -- Agentes de autoridad / Félix García Moriyón -- ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA DISCIPLINA? -- ¡Razonar, no; razonar, no! / Miguel Ángel Santos Guerra -- ¿Indisciplina? Disrupción / Pedro M.a Uruñuela Nájera -- Los límites como campo de aprendizaje / Josep M.a Carbó Teigeiro -- La autoridad en la familia / Lola Abelló Planas -- BUENAS PRÁCTICAS PARA UNA CONVIVENCIA DIALOGANTE. Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París / Heike Freire -- Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad / Manuel Pérez Ruiz -- Círculos de convivencia / Heike Freire -- Ponerse en mi piel / Lourdes Martí Soler -- Autoridad: poder y saber / Lourdes Martí; Alicia Halperín -- Para saber más / Alicia Halperín Chervin [número] 396 - diciembre - Autoridad y disciplina [documento electrónico] / Jaume Carbonell Sebarroja, Autor . - 2009.
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación - Publicaciones periódicas 2. Disciplina escolar Nota de contenido: EDITORIAL: Autonomía, ¿hasta dónde? -- MONOGRÁFICO. AUTORIDAD Y DISCIPLINA. PRESENTACIÓN: Autoridad y disciplina -- ¿DE QUÉ AUTORIDAD HABLAMOS? -- Educación del carácter, núcleo de la personalidad / José Antonio Marina -- El problema de la disciplina escolar no está en la escuela / Javier Elzo -- Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado / Jaume Trilla Bernet -- Autoridades comprensibles / Antoni Tort i Bardolet -- Agentes de autoridad / Félix García Moriyón -- ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA DISCIPLINA? -- ¡Razonar, no; razonar, no! / Miguel Ángel Santos Guerra -- ¿Indisciplina? Disrupción / Pedro M.a Uruñuela Nájera -- Los límites como campo de aprendizaje / Josep M.a Carbó Teigeiro -- La autoridad en la familia / Lola Abelló Planas -- BUENAS PRÁCTICAS PARA UNA CONVIVENCIA DIALOGANTE. Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París / Heike Freire -- Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad / Manuel Pérez Ruiz -- Círculos de convivencia / Heike Freire -- Ponerse en mi piel / Lourdes Martí Soler -- Autoridad: poder y saber / Lourdes Martí; Alicia Halperín -- Para saber más / Alicia Halperín Chervin Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
¡Razonar, no; razonar, no!Adobe Acrobat PDF
¿Cómo se construye la disciplina?Adobe Acrobat PDF
¿De qué autoridad hablamos?Adobe Acrobat PDF
¿Indisciplina? DisrupciónAdobe Acrobat PDF
Agentes de autoridadAdobe Acrobat PDF
Autoridad y disciplinaAdobe Acrobat PDF
Autoridad: poder y saberAdobe Acrobat PDF
Autoridades comprensiblesAdobe Acrobat PDF
Buenas prácticas para una convivencia dialoganteAdobe Acrobat PDF
Círculos de convivenciaAdobe Acrobat PDF
Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidadAdobe Acrobat PDF
Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de ParísAdobe Acrobat PDF
Editorial: Autonomía, ¿hasta dónde?Adobe Acrobat PDF
Educación del carácter, núcleo de la personalidadAdobe Acrobat PDF
El problema de la disciplina escolar no está en la escuelaAdobe Acrobat PDF
La autoridad en la familiaAdobe Acrobat PDF
Los límites como campo de aprendizajeAdobe Acrobat PDF
Para saber másAdobe Acrobat PDF
Ponerse en mi pielAdobe Acrobat PDF
Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesoradoAdobe Acrobat PDF
Sumario, núm 396Adobe Acrobat PDF
Título : Como lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla Tipo de documento: texto impreso Autores: Viviana Kleimann, Autor ; Marcelo Andiñach, Autor ; Gladys Tedesco, Autor Editorial: REYMO Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 3 v. Il.: fot. il. Dimensiones: 29 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM multimedia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Disciplina escolar Nota de contenido: V.1. Hacia una mejor convivencia -- Como se conforman los grupos y los conflictos en el aula -- V.2. Estrategias de aprendizaje -- Dinámicas enriquecedoras para la autoestima y equilibrio del niño -- Educación valores y cambios de actitud -- V.3. Violencia escolar escolar como síntoma social -- Prevención de la violencia en la escuela -- Conformación de redes escolares -- Propuestas para la gestión de proyectos de orientación y tutoría en la escuela Como lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla [texto impreso] / Viviana Kleimann, Autor ; Marcelo Andiñach, Autor ; Gladys Tedesco, Autor . - REYMO, 2008 . - 3 v. : fot. il. ; 29 cm. + 1 CD-ROM multimedia.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Disciplina escolar Nota de contenido: V.1. Hacia una mejor convivencia -- Como se conforman los grupos y los conflictos en el aula -- V.2. Estrategias de aprendizaje -- Dinámicas enriquecedoras para la autoestima y equilibrio del niño -- Educación valores y cambios de actitud -- V.3. Violencia escolar escolar como síntoma social -- Prevención de la violencia en la escuela -- Conformación de redes escolares -- Propuestas para la gestión de proyectos de orientación y tutoría en la escuela Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
Título : Convivencia y disciplina en la escuela : El aprendizaje de la democracia Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Torrego, Autor ; Juan Manuel Moreno G., Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2003 Colección: Ensayo num. 226 Número de páginas: 207 p. Il.: tab. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-4176-8 Nota general: Bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Disciplina escolar 2. Escuelas - Dirección y organización 3. Estudio Método Convivencia y disciplina en la escuela : El aprendizaje de la democracia [texto impreso] / Juan Carlos Torrego, Autor ; Juan Manuel Moreno G., Autor . - Madrid [España] : Alianza, 2003 . - 207 p. : tab. ; 23 cm. - (Ensayo; 226) .
ISBN : 978-84-206-4176-8
Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Disciplina escolar 2. Escuelas - Dirección y organización 3. Estudio Método Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
Título : La disciplina en el aula : Gestión y control Tipo de documento: texto impreso Autores: David Fontana, Autor ; Federico Daranas Peláez, Traductor Editorial: México D. F. [México] : Santillana Fecha de publicación: 1999 Colección: Aula XXI Número de páginas: 197 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-430-666-0 Nota general: Traducción de: Classroom control. - Conclusión e índice de materias Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. Disciplina 3. Maestro en servicio, formación de La disciplina en el aula : Gestión y control [texto impreso] / David Fontana, Autor ; Federico Daranas Peláez, Traductor . - México D. F. [México] : Santillana, 1999 . - 197 p. ; 21 cm. - (Aula XXI) .
ISBN : 978-968-430-666-0
Traducción de: Classroom control. - Conclusión e índice de materias
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. Disciplina 3. Maestro en servicio, formación de Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2764-2 370.152 F679 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
