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Título : El buen lector se hace, no nace : Reflexiones sobre lectura y formación de lectores Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipe Garrido, Autor Editorial: Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación: 2000 Colección: Ariel Practicum Número de páginas: 143 p. Dimensiones: 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-9031-03-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Lectura, intereses en la 2. Libros y lectura El buen lector se hace, no nace : Reflexiones sobre lectura y formación de lectores [texto impreso] / Felipe Garrido, Autor . - Barcelona [España] : Ariel, 2000 . - 143 p. ; 19 cm.. - (Ariel Practicum) .
ISBN : 978-970-9031-03-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Lectura, intereses en la 2. Libros y lectura Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Guía para promotores de lectura
Título : Guía para promotores de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Sastrías, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Morelia [México] : IMC : SEP : INBA Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 158 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-29-2882-6 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Lectura, intereses en la lectura Guía para promotores de lectura [texto impreso] / Martha Sastrías, Editor científico . - 1a ed. . - Morelia [México] : IMC : SEP : INBA, 1990 . - 158 p. : il. ; 21 cm.
ISBN : 978-968-29-2882-6
Bibliografía al final
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Lectura (elemental) 2. Lectura, intereses en la lectura Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14994-1 CE 372.42 G943 Libro IMCED - Morelia Colección Especial Excluido de préstamo
Título : Lectura y cultura escrita Tipo de documento: texto impreso Autores: María Clemente Linuesa, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2004 Colección: Pedagogía num. 11 Número de páginas: 127 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-7112-499-8 Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Lectura, intereses en la 2. Escritura - Estudio y enseñanza Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10451-2 418.4 C626 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Michèle Petit, Autor ; Rafael Segovia Albán, Traductor ; Diana Luz Sánchez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: SEP : FCE Fecha de publicación: 1999 Colección: Biblioteca para la actualización del maestro Número de páginas: 199 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-5971-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: 1. Lectura (Elemental) 2. Lectura, intereses en la Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura [texto impreso] / Michèle Petit, Autor ; Rafael Segovia Albán, Traductor ; Diana Luz Sánchez, Traductor . - 1a ed. . - SEP : FCE, 1999 . - 199 p. ; 21 cm. - (Biblioteca para la actualización del maestro) .
ISBN : 978-968-16-5971-4
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: 1. Lectura (Elemental) 2. Lectura, intereses en la Ejemplares(5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3642-1 372.4 P489 Ej. 1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 3642-2 372.4 P489 Ej. 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 3642-3 372.4 P489 Ej. 3 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 3642-4 372.4 P489 Ej. 4 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 3642-5 372.4 P489 Ej. 5 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible
Título : Pedagogía de la lectura en el aula: guía para maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferdinando Ramos Maldonado, Autor Editorial: México D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 113 p. Il.: tab. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 968-24-6104-9 Nota general: Bibliografía p; 101-103 Palabras clave: 1. Lectura, intereses en la 2. Educación - Estudio y enseñanza Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
