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Novedades Educativas
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Buenos Aires
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AV. Corrientes 4345
1195 Buenos Aires Argentina
Colecciones adjuntas :
0a5, la educación en los primeros años
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Materiales y recursos
Título : Materiales y recursos : Entornos propicios para el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 1999 Colección: 0a5, la educación en los primeros años, ISSN 0329-7853 num. 16 Número de páginas: 93 p. Dimensiones: 26 cm. Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación preescolar 2. Jardín de niños 3. Materiales didácticos Nota de contenido: Los juguetes: material lúdico-didáctico autónomo / Martha Glanzer -- El patio de desechos / Susana G. De Szulanski -- ¿Es posible desanudar el ambiente educativo? / María Teresa González Cuberes -- Elección de materiales desde un enfoque didáctico comunicativo / Estela D'Angelo Ángeles Medina de la Maza -- La ambientación del jardín / Tuli Apel Materiales y recursos : Entornos propicios para el aprendizaje [texto impreso] . - Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas, 1999 . - 93 p. ; 26 cm.. - (0a5, la educación en los primeros años, ISSN 0329-7853; 16) .
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación preescolar 2. Jardín de niños 3. Materiales didácticos Nota de contenido: Los juguetes: material lúdico-didáctico autónomo / Martha Glanzer -- El patio de desechos / Susana G. De Szulanski -- ¿Es posible desanudar el ambiente educativo? / María Teresa González Cuberes -- Elección de materiales desde un enfoque didáctico comunicativo / Estela D'Angelo Ángeles Medina de la Maza -- La ambientación del jardín / Tuli Apel Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16116-1 372.21 M425 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Mediación escolar
Título : Mediación escolar : Aportes e interrogantes. Resolución de conflictos. La adquisición de normas sociales. Diseño de programas de mediación Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Daniel Korinfeld, Director de publicación Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 1998 Colección: Ensayos y experiencias, ISSN 0328-3526 num. 24 Número de páginas: 96 p. Il.: il. Dimensiones: 26 cm Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Disciplina escolar Nota de contenido: Una introducción a la mediación escolar / Florencia Brandoni -- Fundamentos : ¿Qué es la mediación? / Matilde Risolía -- Hitos de la mediación en la Argentina / Damián D Alessio -- Diseño de un programa de mediacion escolar / Leonardo Schvarstein -- La mediación, una contribución a la adquisición de normas sociales en el niño / Patricia Aréchaga y Florencia Brandoni -- Resolución de conflictos en la escuela / Ramón Alzate Saez de Heredia -- Mediación en educación ¿educación en mediación? / Dora Fried Schnitman y Silvia E. Vecchi -- Intervenciones : El poder del acuerdo. Entrevista a Luis Moreno Ocampo y Amelia Pugliese -- La mediación en la escuela. La mediación de pares / Marta Luzzatto de Marpegán; Ana Reigosa de Marticorena; María F. Huarte -- La mediación como una herramienta más dentro del sistema escolar : Programa de mediación escolar en la Ciudad de Buenos Aires. Entrevista a Sergio Abrevaya -- Lecturas : Resolución de conflictos en las escuelas de Kathryn Girard y Susan Koch / Mónica Barbagallo; Rosaura Paulero
Mediación escolar : Aportes e interrogantes. Resolución de conflictos. La adquisición de normas sociales. Diseño de programas de mediación [texto impreso] / Héctor Daniel Korinfeld, Director de publicación . - 1a ed . - Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas, 1998 . - 96 p. : il. ; 26 cm. - (Ensayos y experiencias, ISSN 0328-3526; 24) .
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica 2. Disciplina escolar Nota de contenido: Una introducción a la mediación escolar / Florencia Brandoni -- Fundamentos : ¿Qué es la mediación? / Matilde Risolía -- Hitos de la mediación en la Argentina / Damián D Alessio -- Diseño de un programa de mediacion escolar / Leonardo Schvarstein -- La mediación, una contribución a la adquisición de normas sociales en el niño / Patricia Aréchaga y Florencia Brandoni -- Resolución de conflictos en la escuela / Ramón Alzate Saez de Heredia -- Mediación en educación ¿educación en mediación? / Dora Fried Schnitman y Silvia E. Vecchi -- Intervenciones : El poder del acuerdo. Entrevista a Luis Moreno Ocampo y Amelia Pugliese -- La mediación en la escuela. La mediación de pares / Marta Luzzatto de Marpegán; Ana Reigosa de Marticorena; María F. Huarte -- La mediación como una herramienta más dentro del sistema escolar : Programa de mediación escolar en la Ciudad de Buenos Aires. Entrevista a Sergio Abrevaya -- Lecturas : Resolución de conflictos en las escuelas de Kathryn Girard y Susan Koch / Mónica Barbagallo; Rosaura Paulero
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15680-1 370.15 M489 V. 24 ej. 1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Movimiento, juego y comunicación / Mercedes Oliveto
Título : Movimiento, juego y comunicación : Perspectivas de expresión corporal para niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Oliveto, Autor ; Dalia Zylberberg, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca didáctica Número de páginas: 144 p. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-144-5 Nota general: Bibliografía: p. 139 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación física para niños 2. Movimiento - Psicología 3. Niño, estudio del Movimiento, juego y comunicación : Perspectivas de expresión corporal para niños [texto impreso] / Mercedes Oliveto, Autor ; Dalia Zylberberg, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas, 2005 . - 144 p. ; 26 cm.. - (Biblioteca didáctica) .
ISBN : 978-987-538-144-5
Bibliografía: p. 139
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación física para niños 2. Movimiento - Psicología 3. Niño, estudio del Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15677-1 372.86 O489 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Necesidades especiales
Título : Necesidades especiales : ¿Cuándo es posible la integración? Tipo de documento: texto impreso Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2004 Colección: 0a5, la educación en los primeros años, ISSN 0329-7853 num. 57 Número de páginas: 96 p. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-100-1 Nota general: Contiene bibligrafía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación preescolar 2. Niños impedidos - 3. Articulación (educación) Nota de contenido: Integración : Desde la apología a la mirada crítica / Jarmila Havlik -- ¿La excepción hace la regla? / Sandra Cedrón -- ¿Qué hacemos con el A.D.D.? / Gisela Untoiglich -- Integración del niño sordo en la educación inicial / Silvana Veinberg y Marisa Macchi -- El niño ciego o con baja visión / Fabiana Mon -- Integración del discapacitado motor / María José Borsani Necesidades especiales : ¿Cuándo es posible la integración? [texto impreso] . - Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas, 2004 . - 96 p. ; 26 cm.. - (0a5, la educación en los primeros años, ISSN 0329-7853; 57) .
ISBN : 978-987-538-100-1
Contiene bibligrafía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación preescolar 2. Niños impedidos - 3. Articulación (educación) Nota de contenido: Integración : Desde la apología a la mirada crítica / Jarmila Havlik -- ¿La excepción hace la regla? / Sandra Cedrón -- ¿Qué hacemos con el A.D.D.? / Gisela Untoiglich -- Integración del niño sordo en la educación inicial / Silvana Veinberg y Marisa Macchi -- El niño ciego o con baja visión / Fabiana Mon -- Integración del discapacitado motor / María José Borsani Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16111-1 372.21 N364 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Niñez temprana. Jardín maternal
Título : Niñez temprana. Jardín maternal : Tarea pedagógica y desarrollo emocional. Vínculo temprano, juego, aprendizaje y creatividad. Práctica psicomotriz preventiva y educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Daniel Korinfeld, Director de la investigación Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2001 Colección: Ensayos y experiencias, ISSN 0328-3526 num. 37 Número de páginas: 109 p. Il.: il. Dimensiones: 26 cm Nota general: Contiene bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. Niño, estudio del 3. Educación infantil Niñez temprana. Jardín maternal : Tarea pedagógica y desarrollo emocional. Vínculo temprano, juego, aprendizaje y creatividad. Práctica psicomotriz preventiva y educativa [texto impreso] / Héctor Daniel Korinfeld, Director de la investigación . - Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas, 2001 . - 109 p. : il. ; 26 cm. - (Ensayos y experiencias, ISSN 0328-3526; 37) .
Contiene bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicología pedagógica - Estudio y enseñanza 2. Niño, estudio del 3. Educación infantil Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15603-1 370.15 N682 37 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible Niños, cuentos y palabras
Permalinkniños desatentos e hiperactivos: Reflexiones críticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (ADD/ADHD) / Beatriz Janin
PermalinkNiños promotores de lectura / Bettina Caron
PermalinkOrganización institucional
PermalinkOrientación vocacional
PermalinkOrientación vocacional. Educación y trabajo
PermalinkPedagogía de la formación / Gilles Ferry
PermalinkPlanificación
PermalinkPlanificación del área de lengua en el proyecto curricular institucional: primer y segundo ciclo de E. G. B. / Fernando C. Avendaño
PermalinkPolíticas y sistemas de formación
PermalinkPrácticas de formación / Jean-Marie Barbier
PermalinkProyecto de enseñanza para la formación de lectores y escritores
PermalinkProyectos didácticos interdisciplinarios
PermalinkProyectos didácticos
PermalinkProyectos y talleres
PermalinkPsicología, cultura y educación
PermalinkPsicología y niñez
PermalinkRazones para enseñar Geometría en la educación básica / Ana María Bressan
PermalinkRecreación
PermalinkRutinas y rituales en la educación infantil
PermalinkSaber y relación pedagógica: Un enfoque clínico / Claudine Blanchard Laville
PermalinkSalidas, paseos y excursiones
PermalinkSalud y prevención
PermalinkSexualidad y educación
PermalinkSociedad y niñez
PermalinkSociopsicoanálisis y educación / Gerard Mendel
PermalinkTaller de ciencias al aire libre / Graciela Caironi
PermalinkTalleres en el jardín
PermalinkTratamiento de los problemas en el aprendizaje
PermalinkUna ética en el trabajo con niños y adolescentes. La habilitación de la oportunidad
PermalinkValores, cultura y sociedad
PermalinkVigotski
PermalinkVIH-SIDA y drogas
PermalinkVínculos con la familia
PermalinkViolencia en las escuela / Fernando Osorio
PermalinkViolencia, medios y miedos
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