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CONSTRUCCIÓN DE LA RAZÓN Y SENTIDO HERMENÉUTICO-COMPRENSIVO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA FORMACIÓN DE UN SUJETO CRÍTICO-ANALÍTICO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA / Juan Carlos Jacobo Gómez
Título : CONSTRUCCIÓN DE LA RAZÓN Y SENTIDO HERMENÉUTICO-COMPRENSIVO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA FORMACIÓN DE UN SUJETO CRÍTICO-ANALÍTICO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Tipo de documento: documento electrónico Autores: Juan Carlos Jacobo Gómez, Autor ; María de Lourdes Negrete Paz, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 369 pág. Il.: Documento en formato word, digitalizado convertido a PDF Dimensiones: Tesis, 4/34 plg Nota general: El presente trabajo de investigación obedece a una problemática que con preocupación expresan los docentes de la educación secundaria con relación a los procesos de enseñanza y de aprendizaje, en la interacción social áulico-escolar docentes-educandos-adolescentes Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: Pensamiento crítico, razón, construcción, enseñanza-aprendizaje, hermenéutica, comprensión, historia, docente, educando-adolescente. Resumen: La preocupación por el estudio de la historia no es nuevo, y seguramente seguirá siendo un tema de reflexión y preocupación en la educación básica, media superior y superior; más allá del uso social, ideológico o inclusive pedagógico, hoy tendría que ser una fórmula sustantiva en la formación de los educandos-adolescentes en la educación secundaria, en el desarrollo de sus procesos complejos de formación en función de su condición humana; sería entonces, la preocupación por desarrollar procesos cognitivos y meta-cognitivos del adolescente, para que vayan más allá del sentido utilitarista -pragmático- del estudio de la historia; para que puedan alcanzar la comprensión, creación, evaluación, descripción, experimentación, sentido de juzgar, producción, observación, interpretación, reflexión, resiliencia y heurística propios de los procesos del pensamiento. Nota de contenido: El trabajo consta de siete capítulos; en los cinco primeros se desarrolla la urdimbre teórico-conceptual-categorial, que en sí mismo constituye el discurso epistemológico, ontológico y metodológico de la investigación: i) Racionalidad teórico-conceptual de la investigación; ii) Horizonte de la educación secundaria; iii) Comprensión del educando-adolescente; iv) La historia; v) La pedagogía y la didáctica y los capítulos; vi) Ejercicio etnográfico-hermenéutico de la investigación y, vii) Fundamentación epistemológica, ontológica y metodológica de la investigación, en el cual se aborda la parte teórico-conceptual de la investigación cualitativa, el paradigma hermenéutico y la metodología: integración de métodos -etnografía, estudio de casos y fenomenología-; así como la parte empírica y de campo; observación etnográfica, entrevista y encuesta. CONSTRUCCIÓN DE LA RAZÓN Y SENTIDO HERMENÉUTICO-COMPRENSIVO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA FORMACIÓN DE UN SUJETO CRÍTICO-ANALÍTICO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA [documento electrónico] / Juan Carlos Jacobo Gómez, Autor ; María de Lourdes Negrete Paz, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2022 . - 369 pág. : Documento en formato word, digitalizado convertido a PDF ; Tesis, 4/34 plg.
El presente trabajo de investigación obedece a una problemática que con preocupación expresan los docentes de la educación secundaria con relación a los procesos de enseñanza y de aprendizaje, en la interacción social áulico-escolar docentes-educandos-adolescentes
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: Pensamiento crítico, razón, construcción, enseñanza-aprendizaje, hermenéutica, comprensión, historia, docente, educando-adolescente. Resumen: La preocupación por el estudio de la historia no es nuevo, y seguramente seguirá siendo un tema de reflexión y preocupación en la educación básica, media superior y superior; más allá del uso social, ideológico o inclusive pedagógico, hoy tendría que ser una fórmula sustantiva en la formación de los educandos-adolescentes en la educación secundaria, en el desarrollo de sus procesos complejos de formación en función de su condición humana; sería entonces, la preocupación por desarrollar procesos cognitivos y meta-cognitivos del adolescente, para que vayan más allá del sentido utilitarista -pragmático- del estudio de la historia; para que puedan alcanzar la comprensión, creación, evaluación, descripción, experimentación, sentido de juzgar, producción, observación, interpretación, reflexión, resiliencia y heurística propios de los procesos del pensamiento. Nota de contenido: El trabajo consta de siete capítulos; en los cinco primeros se desarrolla la urdimbre teórico-conceptual-categorial, que en sí mismo constituye el discurso epistemológico, ontológico y metodológico de la investigación: i) Racionalidad teórico-conceptual de la investigación; ii) Horizonte de la educación secundaria; iii) Comprensión del educando-adolescente; iv) La historia; v) La pedagogía y la didáctica y los capítulos; vi) Ejercicio etnográfico-hermenéutico de la investigación y, vii) Fundamentación epistemológica, ontológica y metodológica de la investigación, en el cual se aborda la parte teórico-conceptual de la investigación cualitativa, el paradigma hermenéutico y la metodología: integración de métodos -etnografía, estudio de casos y fenomenología-; así como la parte empírica y de campo; observación etnográfica, entrevista y encuesta. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22603-1 378.02 J117 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Documentos electrónicos
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Tesis electrónicaAdobe Acrobat PDF Creatividad en la práctica docente preescolar / Ana María Rubio González
Título : Creatividad en la práctica docente preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Rubio González, Autor ; Rodolfo Sánchez Tello, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 116 h. Il.: gráf. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Pedagogía, tesis Creatividad en la práctica docente preescolar [texto impreso] / Ana María Rubio González, Autor ; Rodolfo Sánchez Tello, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 1998 . - 116 h. : gráf. ; 28 cm.
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Pedagogía, tesis Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7838-2 T 370.1 R896 1998 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Currículum y desempleo en el CONALEP plantel Zitácuaro / José Noé Olaya Espinosa
Título : Currículum y desempleo en el CONALEP plantel Zitácuaro Tipo de documento: texto impreso Autores: José Noé Olaya Espinosa, Autor ; Maricela Rojas Castro, Autor ; Servando Reyes Hernández, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 206 h. Il.: gráf. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye bibliografía y anexos al final. - Tesis de Maestría en Pedagogía Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación - Currícula 2. Enseñanza Currículum y desempleo en el CONALEP plantel Zitácuaro [texto impreso] / José Noé Olaya Espinosa, Autor ; Maricela Rojas Castro, Autor ; Servando Reyes Hernández, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 1994 . - 206 h. : gráf. ; 28 cm.
Incluye bibliografía y anexos al final. - Tesis de Maestría en Pedagogía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación - Currícula 2. Enseñanza Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7810-1 T 370.1 O421 1994 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7810-2 T 370.1 O421 1994 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7810-3 T 370.1 O421 1994 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo De la pedagogía del oprimido a la pedagogía de la esperanza / Leticia Sesento García
Título : De la pedagogía del oprimido a la pedagogía de la esperanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Leticia Sesento García, Autor ; Rodolfo Sánchez Tello, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 115 h. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Tesis presentada para optar por el grado de Maestría en Sociología de la Educación Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación De la pedagogía del oprimido a la pedagogía de la esperanza [texto impreso] / Leticia Sesento García, Autor ; Rodolfo Sánchez Tello, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2000 . - 115 h. ; 28 cm.
Tesis presentada para optar por el grado de Maestría en Sociología de la Educación
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7945-1 T 370.19 S493 2000 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7945-2 T 370.19 S493 2000 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7945-3 T 370.19 S493 2000 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo De la política educativa liberal al positivismo educativo.Analísis de un caso: la escuela nacional preparatoria (1867-1878) / Enrique Vargas García
Título : De la política educativa liberal al positivismo educativo.Analísis de un caso: la escuela nacional preparatoria (1867-1878) Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Vargas García, Autor ; Ibrahim Santacruz Villaseñor, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 114 h. Il.: graf. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Pedagogía, tesis De la política educativa liberal al positivismo educativo.Analísis de un caso: la escuela nacional preparatoria (1867-1878) [texto impreso] / Enrique Vargas García, Autor ; Ibrahim Santacruz Villaseñor, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 1996 . - 114 h. : graf. ; 28 cm.
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Pedagogía, tesis Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11054-1 T 370.1 V297 1996 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 11054-2 T 370.1 V297 1996 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 11054-3 T 370.1 V297 1996 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Deficiencias ortográficas en estudiantes de nuevo ingreso al CBTIS 84 de la Piedad, Michoacán (Generación 2001-2002). / Humberto Flores González
Título : Deficiencias ortográficas en estudiantes de nuevo ingreso al CBTIS 84 de la Piedad, Michoacán (Generación 2001-2002). Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Flores González, Autor ; Agustín Villalvazo Ruiz, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 170 h. Il.: gráf. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Pedagogía, tesis Deficiencias ortográficas en estudiantes de nuevo ingreso al CBTIS 84 de la Piedad, Michoacán (Generación 2001-2002). [texto impreso] / Humberto Flores González, Autor ; Agustín Villalvazo Ruiz, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 2003 . - 170 h. : gráf. ; 28 cm.
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Pedagogía, tesis Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7753-1 T 370.1 F634 2003 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7753-2 T 370.1 F634 2003 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7753-3 T 370.1 F634 2003 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo
Título : Depresión, adolescencia y aprendizajes escolares Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ana Marina Orozco Trujillo, Autor ; Rodolfo Sánchez Tello, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 1 disco compacto Il.: Tesis Dimensiones: 4 3/4 plg. Nota general: Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación especial 2. Aprendizaje - Psicología 3. Adolescencia, psicología de la Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Depresión, adolescencia y aprendizajes escolares [documento electrónico] / Ana Marina Orozco Trujillo, Autor ; Rodolfo Sánchez Tello, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2008 . - 1 disco compacto : Tesis ; 4 3/4 plg.
Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, Sede Central Morelia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación especial 2. Aprendizaje - Psicología 3. Adolescencia, psicología de la Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17235-1 TE 371.9 O747 2008 CD-ROM IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Formato RAEAdobe Acrobat PDF Desarrollo de habilidades básicas de pensamiento, una propuesta educativa para jóvenes y adultos / Jesús González Juárez
Título : Desarrollo de habilidades básicas de pensamiento, una propuesta educativa para jóvenes y adultos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús González Juárez, Autor ; Gonzalo Viveros Plancarte, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 219 h. Dimensiones: 29 cm. Nota general: Bibliografía al final. - Maestría en Pedagogía, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación - Filosofía 2. Pensamiento creativo (educación) Desarrollo de habilidades básicas de pensamiento, una propuesta educativa para jóvenes y adultos [texto impreso] / Jesús González Juárez, Autor ; Gonzalo Viveros Plancarte, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2010 . - 219 h. ; 29 cm.
Bibliografía al final. - Maestría en Pedagogía, Sede Central Morelia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación - Filosofía 2. Pensamiento creativo (educación) Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18324-1 T 370.1 G643 2010 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Desarrollo psicomotriz y aprendizaje de la lecto-escritura en niños de seis a siete años (estudio de caso) / Sonia Nateras Gómez
Título : Desarrollo psicomotriz y aprendizaje de la lecto-escritura en niños de seis a siete años (estudio de caso) Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Nateras Gómez, Autor ; Francisco Javier Ibarra Serrano, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 73 h. Dimensiones: 27 cm. Palabras clave: 1. Aprendizaje - Estudio y enseñanza 2. Niños, estudio del 3. Escritura Nota de contenido: I. Maestría en psicología de la educación, tesis Desarrollo psicomotriz y aprendizaje de la lecto-escritura en niños de seis a siete años (estudio de caso) [texto impreso] / Sonia Nateras Gómez, Autor ; Francisco Javier Ibarra Serrano, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 1993 . - 73 h. ; 27 cm.
Palabras clave: 1. Aprendizaje - Estudio y enseñanza 2. Niños, estudio del 3. Escritura Nota de contenido: I. Maestría en psicología de la educación, tesis Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7905-2 T 370.15 N273 1993 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Deserción de participantes del sistema abierto del Instituto Tecnológico de Morelia / Tomás Ruiz de Chávez Cardona
Título : Deserción de participantes del sistema abierto del Instituto Tecnológico de Morelia Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Ruiz de Chávez Cardona, Autor ; Lucinda Rivas López, Anotador Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 98 p. Il.: gráf. Dimensiones: 28 cm. Palabras clave: 1. Educación superior 2. - Michoacán Nota de contenido: I. Maestría en Docencia en Educación Superior, tesis
II. Contiene anexosDeserción de participantes del sistema abierto del Instituto Tecnológico de Morelia [texto impreso] / Tomás Ruiz de Chávez Cardona, Autor ; Lucinda Rivas López, Anotador . - Morelia [México] : IMCED, 1994 . - 98 p. : gráf. ; 28 cm.
Palabras clave: 1. Educación superior 2. - Michoacán Nota de contenido: I. Maestría en Docencia en Educación Superior, tesis
II. Contiene anexosEjemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8084-1 T 378 R934 1994 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 8084-2 T 378 R934 1994 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 8084-3 T 378 R934 1994 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Determinación de necesidades educativas de los menores con conducta antisocial en instituciones de rehabilitación del Estado de México / Evangelina Alcantara Díaz
Título : Determinación de necesidades educativas de los menores con conducta antisocial en instituciones de rehabilitación del Estado de México Tipo de documento: texto impreso Autores: Evangelina Alcantara Díaz, Autor ; Arturo de la Orden Hoz, Autor Editorial: México D. F. [México] : Universidad Anáhuac Fecha de publicación: 1996 Otro editor: Madrid [España] : Universidad Complutense de Madrid Número de páginas: 601 p. Dimensiones: 29 cm. Nota general: Contiene bibliografía. - Tesis doctoral, Universidad Anáhuac de México Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Delincuentes - Educación 2. Rehabilitación Centros Determinación de necesidades educativas de los menores con conducta antisocial en instituciones de rehabilitación del Estado de México [texto impreso] / Evangelina Alcantara Díaz, Autor ; Arturo de la Orden Hoz, Autor . - México D. F. [México] : Universidad Anáhuac : Madrid [España] : Universidad Complutense de Madrid, 1996 . - 601 p. ; 29 cm.
Contiene bibliografía. - Tesis doctoral, Universidad Anáhuac de México
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Delincuentes - Educación 2. Rehabilitación Centros Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18800-1 T 371.93 A347 1996 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Diagnóstico acerca del origen y desarrollo de las telesecundarias en Michoacán: 1982-1998 / Viola Rico Izquierdo
Título : Diagnóstico acerca del origen y desarrollo de las telesecundarias en Michoacán: 1982-1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: Viola Rico Izquierdo, Autor ; Enrique Vargas García, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 152 h. Il.: il. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Pedagogía, tesis Diagnóstico acerca del origen y desarrollo de las telesecundarias en Michoacán: 1982-1998 [texto impreso] / Viola Rico Izquierdo, Autor ; Enrique Vargas García, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 2001 . - 152 h. : il. ; 28 cm.
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Pedagogía, tesis Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7830-1 T 370.1 R541 2001 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7830-2 T 370.1 R541 2001 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7830-3 T 370.1 R541 2001 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Diagnóstico de la comunidad del barrio de la era de San Pablo Tlalchichilpa, municipio de San Felipe del Progreso, estado de México / José Mario Alberto Sosa Caro
Título : Diagnóstico de la comunidad del barrio de la era de San Pablo Tlalchichilpa, municipio de San Felipe del Progreso, estado de México Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mario Alberto Sosa Caro, Autor ; Alma Eugenia Carlota Jurado Muñoz, Director artístico Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 166 h. Il.: cuad. Dimensiones: 28 cm. Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Ciencias de la Educación con terminal en investigación educativa, tesis Diagnóstico de la comunidad del barrio de la era de San Pablo Tlalchichilpa, municipio de San Felipe del Progreso, estado de México [texto impreso] / José Mario Alberto Sosa Caro, Autor ; Alma Eugenia Carlota Jurado Muñoz, Director artístico . - Morelia [México] : IMCED, 1993 . - 166 h. : cuad. ; 28 cm.
Palabras clave: 1. Educación Nota de contenido: I. Maestría en Ciencias de la Educación con terminal en investigación educativa, tesis Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7989-1 T 370.78 S715 1993 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo 7989-2 T 370.78 S715 1993 Tesis IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Diagnóstico e intervención psicopedagógica en un caso de trastorno de la comunicación en el lenguaje expresivo y receptivo que incide en las dificultades en el aprendizaje del sistema de escritura / Gloria Olivia Israde Alcantara
Título : Diagnóstico e intervención psicopedagógica en un caso de trastorno de la comunicación en el lenguaje expresivo y receptivo que incide en las dificultades en el aprendizaje del sistema de escritura Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gloria Olivia Israde Alcantara, Autor ; Ma. del Carmen Valdés del Río, Director de tesi Editorial: Morelia [México] : IMCED Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 1 disco compacto Il.: Tesis Dimensiones: 4 3/4 plg. Nota general: Maestría en Dificultades en el Aprendiaje, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación especial 2. Adolescencia, psicología de la Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Diagnóstico e intervención psicopedagógica en un caso de trastorno de la comunicación en el lenguaje expresivo y receptivo que incide en las dificultades en el aprendizaje del sistema de escritura [documento electrónico] / Gloria Olivia Israde Alcantara, Autor ; Ma. del Carmen Valdés del Río, Director de tesi . - Morelia [México] : IMCED, 2010 . - 1 disco compacto : Tesis ; 4 3/4 plg.
Maestría en Dificultades en el Aprendiaje, Sede Central Morelia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación especial 2. Adolescencia, psicología de la Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17275-1 TE 371.9 I854 2010 CD-ROM IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo Documentos electrónicos
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TESISAdobe Acrobat PDF Diagnóstico e intervención psicopedagógica en un caso de trastorno de la comunicación en el lenguaje expresivo y receptivo que incide en las dificultades en el aprendizaje del sistema de escritura / Gloria Olivia Israde Alcantara
Título : Diagnóstico e intervención psicopedagógica en un caso de trastorno de la comunicación en el lenguaje expresivo y receptivo que incide en las dificultades en el aprendizaje del sistema de escritura Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gloria Olivia Israde Alcantara, Autor ; María del Carmen Valdez del Río, Director de tesi Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 1 disco compacto Il.: Tesis Dimensiones: 4 3/4 plg. Nota general: Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, Sede Central Morelia Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación especial 2. Niños de lento aprendizaje 3. Escritura - Estudio y enseñanza Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Diagnóstico e intervención psicopedagógica en un caso de trastorno de la comunicación en el lenguaje expresivo y receptivo que incide en las dificultades en el aprendizaje del sistema de escritura [documento electrónico] / Gloria Olivia Israde Alcantara, Autor ; María del Carmen Valdez del Río, Director de tesi . - 2010 . - 1 disco compacto : Tesis ; 4 3/4 plg.
Maestría en Dificultades en el Aprendizaje, Sede Central Morelia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación especial 2. Niños de lento aprendizaje 3. Escritura - Estudio y enseñanza Clasificación: 094.4 Editions remarquables. Edition à tirage limité, éditions originales Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17925-1 TE 371.9 I854 2010 CD-ROM IMCED - Morelia Tesis de maestría Excluido de préstamo