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Acervo General
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L´orthographe
Título : L´orthographe Tipo de documento: texto impreso Editorial: París [Francia] : Presses universitaires de France Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 191 pág. Il.: Texto Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-2-13-046056-5 Nota general: 1.Lenguas, 2.Francés, 3.Aprendizaje de Francés. Idioma : Francés (fre) Palabras clave: 1.Lenguas, 2.Francés, 3.Aprendizaje de Francés. Resumen: ¿Sabías que existen muchos métodos para favorecer la memorización? Si se aplican comúnmente a las matemáticas y las ciencias, son mucho menos comunes para aprender ortografía, gramática y conjugación del francés.
Sin embargo, con buenos métodos podemos facilitar el aprendizaje del francés y favorecer claramente la memorización.
Esto es lo que ofrece este libro: brindarte herramientas (y ejemplos aplicados al francés) que te permitirán ser independiente, capaz de memorizar cualquier regla francesa gracias a los métodos aquí explicados (mnemotecnia y otras técnicas muy efectivas).L´orthographe [texto impreso] . - París [Francia] : Presses universitaires de France, 1978 . - 191 pág. : Texto ; 28 cm.
ISBN : 978-2-13-046056-5
1.Lenguas, 2.Francés, 3.Aprendizaje de Francés.
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave: 1.Lenguas, 2.Francés, 3.Aprendizaje de Francés. Resumen: ¿Sabías que existen muchos métodos para favorecer la memorización? Si se aplican comúnmente a las matemáticas y las ciencias, son mucho menos comunes para aprender ortografía, gramática y conjugación del francés.
Sin embargo, con buenos métodos podemos facilitar el aprendizaje del francés y favorecer claramente la memorización.
Esto es lo que ofrece este libro: brindarte herramientas (y ejemplos aplicados al francés) que te permitirán ser independiente, capaz de memorizar cualquier regla francesa gracias a los métodos aquí explicados (mnemotecnia y otras técnicas muy efectivas).Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22203-1 448.07 C357 EJ.1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Excluido de préstamo Epistemología de las Ciencias Sociales / Guillermo Briones
Título : Epistemología de las Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Briones, Autor Editorial: México D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 117 pág. Il.: Texto Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7664-8 Nota general: 1.Ciencias Sociales, 2.Educación, 3.Epistemología, 4.Teoría del Conocimiento. Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.Ciencias Sociales, 2.Educación, 3.Epistemología, 4.Teoría del Conocimiento. Resumen: El autor expone las propuestas más importantes para la construcción epistemológica y teórica de las ciencias sociales formuladas desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. Su estudio inicia con la presentación de las principales doctrinas filosóficas que sustentan los supuestos ontológicos y epistemológicos de las ciencias sociales, utilizados para encontrar sus semejanzas y diferencias con las ciencias naturales. La segunda parte del libro aborda el dilema de la elección de un método explicativo o interpretativa para la construcción de las ciencias sociales. Posteriormente, para introducir al lector al concepto de paradigmas en las ciencias sociales, Briones desarrolla los conceptos de paradigma de Kuhn y de programas de investigación de Lakatos. El autor distingue los grandes paradigmas teóricos de las ciencias sociales: de Marx, Durkheim y Weber, y en menor medida el paradigma estructural Funcionalista de Parsons, así como los dos principales paradigmas epistemológicos en los cuales se sintetizan los conceptos filosóficos y teóricos de la concepción explicativa de las ciencias sociales y de la interpretativa de esas mismas ciencias. En cuarto lugar se exploran las nuevas teorías explicativas e interpretativas de las ciencias sociales, derivadas en parte de los grandes paradigmas teóricos y epistemológicos presentados anteriormente. Más adelante se exponen diversas teorías explicativas como el funcionalismo y el neomarxismo, y algunas teorías interpretativas como el interaccionismo simbólico, la etnometodología y la etnografía crítica. La quinta parte muestra las teorías constructivistas de la educación representadas por los trabajo de Piaget, Ausubel y Vígotsky, las dos primeras teorías explicativas fundamentadas en el realismo y en el racionalismo, la última en el marxismo.
Epistemología de las Ciencias Sociales [texto impreso] / Guillermo Briones, Autor . - México D.F. [México] : Trillas, 2006 . - 117 pág. : Texto ; 28 cm.
ISBN : 978-968-24-7664-8
1.Ciencias Sociales, 2.Educación, 3.Epistemología, 4.Teoría del Conocimiento.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1.Ciencias Sociales, 2.Educación, 3.Epistemología, 4.Teoría del Conocimiento. Resumen: El autor expone las propuestas más importantes para la construcción epistemológica y teórica de las ciencias sociales formuladas desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. Su estudio inicia con la presentación de las principales doctrinas filosóficas que sustentan los supuestos ontológicos y epistemológicos de las ciencias sociales, utilizados para encontrar sus semejanzas y diferencias con las ciencias naturales. La segunda parte del libro aborda el dilema de la elección de un método explicativo o interpretativa para la construcción de las ciencias sociales. Posteriormente, para introducir al lector al concepto de paradigmas en las ciencias sociales, Briones desarrolla los conceptos de paradigma de Kuhn y de programas de investigación de Lakatos. El autor distingue los grandes paradigmas teóricos de las ciencias sociales: de Marx, Durkheim y Weber, y en menor medida el paradigma estructural Funcionalista de Parsons, así como los dos principales paradigmas epistemológicos en los cuales se sintetizan los conceptos filosóficos y teóricos de la concepción explicativa de las ciencias sociales y de la interpretativa de esas mismas ciencias. En cuarto lugar se exploran las nuevas teorías explicativas e interpretativas de las ciencias sociales, derivadas en parte de los grandes paradigmas teóricos y epistemológicos presentados anteriormente. Más adelante se exponen diversas teorías explicativas como el funcionalismo y el neomarxismo, y algunas teorías interpretativas como el interaccionismo simbólico, la etnometodología y la etnografía crítica. La quinta parte muestra las teorías constructivistas de la educación representadas por los trabajo de Piaget, Ausubel y Vígotsky, las dos primeras teorías explicativas fundamentadas en el realismo y en el racionalismo, la última en el marxismo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22218-1 371.9 M611 EJ.1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Excluido de préstamo Desafios de la Educación / Jacques Delors
Título : Desafios de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacques Delors, Autor Fecha de publicación: 1996 Il.: Texto, Gráficas. Dimensiones: 28 cm. Nota general: 1.Ciencias Sociales, 2.Educación Superior. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.Ciencias Sociales, 2.Educación Superior. Resumen: Estamos en presencia de una obra con autor colectivo, una
Comisión Internacional de quince personas nombrada por la UNESCO
con la misión de “realizar un trabajo de estudio y reflexión sobre los
desafíos a que deberá hacer frente la educación en los años venideros y
presentar sugerencias y recomendaciones en un informe que pueda servir
de programa de renovación y acción a los decisores y a los responsables
oficiales en el más alto nivel”Desafios de la Educación [texto impreso] / Jacques Delors, Autor . - 1996 . - : Texto, Gráficas. ; 28 cm.
1.Ciencias Sociales, 2.Educación Superior.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.Ciencias Sociales, 2.Educación Superior. Resumen: Estamos en presencia de una obra con autor colectivo, una
Comisión Internacional de quince personas nombrada por la UNESCO
con la misión de “realizar un trabajo de estudio y reflexión sobre los
desafíos a que deberá hacer frente la educación en los años venideros y
presentar sugerencias y recomendaciones en un informe que pueda servir
de programa de renovación y acción a los decisores y a los responsables
oficiales en el más alto nivel”Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22219-1 378.120972 D441 EJ.1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Excluido de préstamo Una escuela de tiempo completo centrada en mejorar la calidad de los aprendizajes de las niñas y niños.
Título : Una escuela de tiempo completo centrada en mejorar la calidad de los aprendizajes de las niñas y niños. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Il.: Ilustraciones, Texto Dimensiones: 28 cm. Nota general: 1.Educación, 2.Psicología Educativa, 3.Aprendizaje. Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1.Educación, 2.Psicología Educativa, 3.Aprendizaje. Resumen: El documento Orientaciones pedagógicas para las Escuelas de Tiempo
Completo está dirigido, principalmente, a profesores y directores de los
planteles incorporados al Programa Escuelas de Tiempo Completo (petc). Tiene
como propósito aportar información y sugerencias básicas para la tarea de los
docentes en la implementación y desarrollo de las actividades académicas de la
jornada escolar.
Como su nombre lo indica, aporta las bases pedagógicas que orientan acerca
de los propósitos, el sentido, las características y los elementos que definen las
acciones que se desarrollan en las Escuelas de Tiempo Completo (etc). Además,
ofrece diversas sugerencias para la planeación en clase, el uso y la optimización
del tiempo escolar, la evaluación de los procesos de aprendizaje, así como el clima
en el aula y la escuela, entre otros aspectos.
Se espera que estas orientaciones permitan a los docentes adaptarlas a
las condiciones en que realizan su labor, al contexto de la escuela y de su aula,
así como a las necesidades de sus alumnos.Una escuela de tiempo completo centrada en mejorar la calidad de los aprendizajes de las niñas y niños. [texto impreso] . - 2015 . - : Ilustraciones, Texto ; 28 cm.
1.Educación, 2.Psicología Educativa, 3.Aprendizaje.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1.Educación, 2.Psicología Educativa, 3.Aprendizaje. Resumen: El documento Orientaciones pedagógicas para las Escuelas de Tiempo
Completo está dirigido, principalmente, a profesores y directores de los
planteles incorporados al Programa Escuelas de Tiempo Completo (petc). Tiene
como propósito aportar información y sugerencias básicas para la tarea de los
docentes en la implementación y desarrollo de las actividades académicas de la
jornada escolar.
Como su nombre lo indica, aporta las bases pedagógicas que orientan acerca
de los propósitos, el sentido, las características y los elementos que definen las
acciones que se desarrollan en las Escuelas de Tiempo Completo (etc). Además,
ofrece diversas sugerencias para la planeación en clase, el uso y la optimización
del tiempo escolar, la evaluación de los procesos de aprendizaje, así como el clima
en el aula y la escuela, entre otros aspectos.
Se espera que estas orientaciones permitan a los docentes adaptarlas a
las condiciones en que realizan su labor, al contexto de la escuela y de su aula,
así como a las necesidades de sus alumnos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22222-1 370.154 M611 2015 EJ.1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Excluido de préstamo 100 juegos de teatro en la educación infantil / Teresa Blanch ; Antonio Moras
Título : 100 juegos de teatro en la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Blanch, Autor ; Antonio Moras, Compositor tipográfico ; Anna Gasol, Compositor tipográfico Editorial: Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 223 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-329-9533-9 Nota general: Bibliografía al final Palabras clave: 1. Educación preescolar 2. Teatro Nota de contenido: I. Cuadros y musicografía 100 juegos de teatro en la educación infantil [texto impreso] / Teresa Blanch, Autor ; Antonio Moras, Compositor tipográfico ; Anna Gasol, Compositor tipográfico . - Barcelona [España] : CEAC, 2003 . - 223 p. : il. ; 21 cm.
ISBN : 84-329-9533-9
Bibliografía al final
Palabras clave: 1. Educación preescolar 2. Teatro Nota de contenido: I. Cuadros y musicografía Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14398-1 372.21 B592 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 100 películas sobre historia contemporánea / José María Caparrós Lera
Título : 100 películas sobre historia contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Caparrós Lera, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2004 Colección: Cine y comunicación num. 7016 Número de páginas: 761 p. Il.: il. Dimensiones: 18 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-206-5802-2 Palabras clave: 1. Cinematografía - Producción y dirección 2. Análisis 3. Comunicación Nota de contenido: I. Índices de películas, de directores de títulos originales general, además bibliografía y cronología capitulares 100 películas sobre historia contemporánea [texto impreso] / José María Caparrós Lera, Autor . - Madrid [España] : Alianza, 2004 . - 761 p. : il. ; 18 cm.. - (Cine y comunicación; 7016) .
ISBN : 84-206-5802-2
Palabras clave: 1. Cinematografía - Producción y dirección 2. Análisis 3. Comunicación Nota de contenido: I. Índices de películas, de directores de títulos originales general, además bibliografía y cronología capitulares Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13412-1 791.43 C170 7016 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 108 Puzzlespiele / Rodrígo Bruna
Título : 108 Puzzlespiele Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrígo Bruna, Autor ; José Manuel Quiroz, Traductor ; Rosa Miranda, Director de publicación ; Álvaro Márquez, Fotógrafo Editorial: Santiago [Chile] : Fondart Fecha de publicación: 2003 Otro editor: Santiago [Chile] : Museo de Arte Contemporáneo Número de páginas: p. v. Il.: il., fot. Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Arte moderno - Siglo XX Clasificación: 189.2 Pères de l'église 108 Puzzlespiele [texto impreso] / Rodrígo Bruna, Autor ; José Manuel Quiroz, Traductor ; Rosa Miranda, Director de publicación ; Álvaro Márquez, Fotógrafo . - Santiago [Chile] : Fondart : Santiago [Chile] : Museo de Arte Contemporáneo, 2003 . - p. v. : il., fot. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Arte moderno - Siglo XX Clasificación: 189.2 Pères de l'église Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17887-1 C 709.04 B894 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias / Antoni Zabala Vidiella
Título : 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, Autor ; Laia Arnau Belmonte, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2014 Otro editor: México D. F. [México] : Colofón Colección: Ideas clave num. 3 Número de páginas: 226 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-500-7 Nota general: Bibliografía al final Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación - Investigación 2. Enseñanza 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, Autor ; Laia Arnau Belmonte, Autor . - Barcelona [España] : Graó : México D. F. [México] : Colofón, 2014 . - 226 p. ; 24 cm.. - (Ideas clave; 3) .
ISBN : 978-84-7827-500-7
Bibliografía al final
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación - Investigación 2. Enseñanza Ejemplares(5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18663-1 370.71 Z392 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18663-2 370.71 Z392 ej. 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18663-3 370.71 Z392 ej. 3 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18663-4 370.71 Z392 ej. 4 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 18663-5 370.71 Z392 ej. 5 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 1236 errores, erratas, omisiones y discrepancias en los escritos de Lacan en español / Marcelo Pasternac
Título : 1236 errores, erratas, omisiones y discrepancias en los escritos de Lacan en español Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Pasternac, Autor Editorial: Epeele Fecha de publicación: 2000 Colección: école lacanienne de psychanalyse Número de páginas: 421 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-6982-09-1 Nota general: Contiene anexos Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicoanálisis - Alocuciones, ensayos, conferencias 2. Psicología Estudio y enseñanza 1236 errores, erratas, omisiones y discrepancias en los escritos de Lacan en español [texto impreso] / Marcelo Pasternac, Autor . - Epeele, 2000 . - 421 p. ; 23 cm. - (école lacanienne de psychanalyse) .
ISBN : 978-968-6982-09-1
Contiene anexos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicoanálisis - Alocuciones, ensayos, conferencias 2. Psicología Estudio y enseñanza Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10524-1 150.195 P291 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 15 años
Título : 15 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Óscar M. González Cuevas, Prefacio, etc Editorial: México D.F. [México] : UAM Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 166 p. Il.: gráf. Dimensiones: 28 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Estadística 15 años [texto impreso] / Óscar M. González Cuevas, Prefacio, etc . - México D.F. [México] : UAM, 1989 . - 166 p. : gráf. ; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Estadística Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20735-1 310.92372 V588 Ej. 1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 15 personajes en busca de otra escuela
Título : 15 personajes en busca de otra escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Basil Bernstein, Autor ; Elise Freinet, Autor ; Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Ivan Illich (1926-2002), Autor ; André Inizan, Autor ; André Lapierre, Autor ; Michel Lobrot, Autor ; Mario Lodi, Autor ; Lucio Lombardo Radice, Autor ; Gastón Mialaret, Autor ; Jean Piaget (1896-1980), Autor ; George Snyders, Autor ; Bogdan Suchodolski, Autor ; Francesco Tonucci, Autor ; Rene Zazzo, Autor Editorial: México D.F. [México] : Fontamara Fecha de publicación: 2003 Colección: Colección Fontamara num. 298 Número de páginas: 235 p. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-476-415-6 Nota general: Bibliografía capitular Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación - Filosofía 2. Escuelas Sistema político 3. Escuelas- Instituciones 15 personajes en busca de otra escuela [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor ; Elise Freinet, Autor ; Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Ivan Illich (1926-2002), Autor ; André Inizan, Autor ; André Lapierre, Autor ; Michel Lobrot, Autor ; Mario Lodi, Autor ; Lucio Lombardo Radice, Autor ; Gastón Mialaret, Autor ; Jean Piaget (1896-1980), Autor ; George Snyders, Autor ; Bogdan Suchodolski, Autor ; Francesco Tonucci, Autor ; Rene Zazzo, Autor . - México D.F. [México] : Fontamara, 2003 . - 235 p. ; 20 cm. - (Colección Fontamara; 298) .
ISBN : 978-968-476-415-6
Bibliografía capitular
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación - Filosofía 2. Escuelas Sistema político 3. Escuelas- Instituciones Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8940-1 370.1 Q712 298 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 16 cuentos latinoamericanos / México. Secretaría de Educación Pública
Título : 16 cuentos latinoamericanos Tipo de documento: texto impreso Autores: México. Secretaría de Educación Pública, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D.F. [México] : SEP Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca para la actualización del maestro Número de páginas: 222 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-18-9967-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Literatura hispanoamericana - Colecciones 2. Cuentos 16 cuentos latinoamericanos [texto impreso] / México. Secretaría de Educación Pública, Autor . - 1a ed. . - México D.F. [México] : SEP, 2002 . - 222 p. : il. ; 22 cm.. - (Biblioteca para la actualización del maestro) .
ISBN : 978-970-18-9967-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Literatura hispanoamericana - Colecciones 2. Cuentos Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15195-1 808.368 M611 ej. 1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 190 experiencias de ciencias para la enseñanza secundaria / Óscar Ciutat
Título : 190 experiencias de ciencias para la enseñanza secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Óscar Ciutat, Autor ; Olga Fuertes, Autor ; Martín Goñi, Autor ; Benito Navarro, Autor ; Montserrat Perpinyá, Autor ; J. Lorenzo Ramírez, Autor ; María Carmen Sánchez-Sanjuán, Autor ; Joaquín Prats, Director de publicación Editorial: Lérida [España] : Milenio Fecha de publicación: 2002 Colección: Educación Subcolección: Materiales num. 3 Número de páginas: 269 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9743-023-4 Nota general: Incluye bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Educación secundaria 2. Ciencia - Estudio y enseñanza (secundaria) 3. Manuales de laboratorio 190 experiencias de ciencias para la enseñanza secundaria [texto impreso] / Óscar Ciutat, Autor ; Olga Fuertes, Autor ; Martín Goñi, Autor ; Benito Navarro, Autor ; Montserrat Perpinyá, Autor ; J. Lorenzo Ramírez, Autor ; María Carmen Sánchez-Sanjuán, Autor ; Joaquín Prats, Director de publicación . - Lérida [España] : Milenio, 2002 . - 269 p. ; 22 cm.. - (Educación. Materiales; 3) .
ISBN : 978-84-9743-023-4
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Educación secundaria 2. Ciencia - Estudio y enseñanza (secundaria) 3. Manuales de laboratorio Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16181-1 373.1946 C569 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 20 poemas de amor y una canción desesperada / Neftalí Ricardo Reyes Basoalto
Título : 20 poemas de amor y una canción desesperada Tipo de documento: texto impreso Autores: Neftalí Ricardo Reyes Basoalto (1904-1973), Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D.F. [México] : Leyenda Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 92 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-5146-10-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Literatura chilena 2. Poesía 20 poemas de amor y una canción desesperada [texto impreso] / Neftalí Ricardo Reyes Basoalto (1904-1973), Autor . - 1a ed. . - México D.F. [México] : Leyenda, 2008 . - 92 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-968-5146-10-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Literatura chilena 2. Poesía Ejemplares(34)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17103-1 861.64 N454 ej. 1 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-10 861.64 N454 ej. 10 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-11 861.64 N454 ej. 11 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-12 861.64 N454 ej. 12 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-13 861.64 N454 ej. 13 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-14 861.64 N454 ej. 14 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-16 861.64 N454 ej. 16 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-2 861.64 N454 ej. 2 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-4 861.64 N454 ej. 4 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-9 861.64 N454 ej. 9 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 17103-17 861.64 N454 ej. 17 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-18 861.64 N454 ej. 18 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-19 861.64 N454 ej. 19 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-20 861.64 N454 ej. 20 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-21 861.64 N454 ej. 21 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-22 861.64 N454 ej. 22 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-23 861.64 N454 ej. 23 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-24 861.64 N454 ej. 24 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-25 861.64 N454 ej. 25 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-26 861.64 N454 ej. 26 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-27 861.64 N454 ej. 27 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-28 861.64 N454 ej. 28 Libro Sede Guacamayas Acervo General Disponible 17103-29 861.64 N454 ej. 29 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-30 861.64 N454 ej. 30 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-31 861.64 N454 ej. 31 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-32 861.64 N454 ej. 32 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-33 861.64 N454 ej. 33 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-34 861.64 N454 ej. 34 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-35 861.64 N454 ej. 35 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-36 861.64 N454 ej. 36 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-37 861.64 N454 ej. 37 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-38 861.64 N454 ej. 38 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-39 861.64 N454 ej. 39 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 17103-40 861.64 N454 ej. 40 Libro Sede Zitácuaro Acervo General Disponible 200 tareas en terapia breve / Mark Beyebach
Título : 200 tareas en terapia breve : Individual, familiar y de pareja Tipo de documento: texto impreso Autores: Mark Beyebach, Autor ; Marga Herrero de Vega, Autor Editorial: Barcelona [España] : Herder Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 422 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-2664-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: 1. Psicoterapia 200 tareas en terapia breve : Individual, familiar y de pareja [texto impreso] / Mark Beyebach, Autor ; Marga Herrero de Vega, Autor . - Barcelona [España] : Herder, 2012 . - 422 p. : il. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-254-2664-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: 1. Psicoterapia Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18712-1 615.851 B573 Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible 18712-3 615.851 B573 Ej. 3. Libro IMCED - Morelia Acervo General Disponible